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- 2016-08-31 发布于湖北
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个 性 化 教 案 授课时间:2013.9.14 备课时间:2013.9.13 年级:高一 课时:2 课时
课题:加速度、运动图像提高训练 学生姓名:周思茗
教师姓名:何 凯 教学目标 1.理解加速度的概念,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量,知道它的定义、公式符号和单位。
知道加速度是矢量,知道加速度的方向始终跟速度的改变量的方向一致,知道加速度跟速度改变量的区别。通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较,提高学生的比较、分析问题的能力。 速度的量指的是什么?速度由经一段时间后变为,那的差值即速度的量用表示。越大,表示的变化量越,速度改变的越快吗?为什么较速度改变的快慢,单位时间内的速度的改变量。
(2)物理意义:指速度变化的快慢和方向
(3)单位:米/秒2(m/s2)
(4)加速度是矢量,方向与速度变化的方向相同
(5)a不变的运动叫做匀变速运动。匀变速运动又分匀变速直线运动和匀变速曲线运动。
加速度的产生:有力的作用
加速度的效果:有速度的变化
加速度图像
这是两物体的vt图,同学们从图中找一找速度随时间的变化规律。
甲图中,物体的速度每秒变化5m/s,乙图中,物体的速度每5秒变化5m/s。
个物体的速度改变要快一些? 甲物体,因为甲的速度每秒改变m/s,乙的
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