[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学九年级语文：第六单元学情补偿题（无答案）.docVIP

青云中学九年级语文第六单元学情补偿题 2015.11 一、积累运用： 1．《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：_____ ___，_____ ___。2．《渔家傲?秋思》作者是________朝文学家________（姓名）。词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：___ _____。3．《江城子?密州出猎》作者是________朝________（姓名）字________，号________，与________并称“三苏”。“江城子”是________，________是词的题目。词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：_____ ___，_____ __？ 4．《武陵春》作者是________朝________（姓名），号________。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：_______ _，_____ ___。5．《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：__ ______。 二、阅读理解： （一）