人教版八年级美术下第二单元纹样与生活 第2课设计纹样.pptVIP

  • 139
  • 0
  • 约1.31千字
  • 约 46页
  • 2016-08-31 发布于浙江
  • 举报

人教版八年级美术下第二单元纹样与生活 第2课设计纹样.ppt

人教版八年级美术下第二单元纹样与生活 第2课设计纹样.ppt

纹样写生与技法 仔细观察、 写生练习 写生格桑花 要求:用线描的方法来表现,对画面中花卉进行取舍加工,同时注意画面构图和均衡及前后层次关系。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 写生的目的是什么? 之所以称纹样,是强调一个“样”字,一共生产制作之用。纹样的最终目的不是图稿的直接使用,而是要经过工艺加工,被体现在工艺品或者日用品之后,才能发挥其艺术作用。 收集设计素材 从而对其进行提炼、概括与抽象 形成装饰形态 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 纹样色彩搭配的成功与否,是由色彩的明度、色相、纯度三要素决定的 同一色搭配 对比色搭配 类似色搭配 色彩的搭配形式 用同一色相做不同明度的变化。 色调易于统一,主要着重于色彩明度的变化。 同一色相配色 采用色相类似的颜色进行纹样配色。 如:黄、黄绿、绿,色调统一而又富有层次。 类似色相配色 采用色相对比强烈的色彩进行搭配。 如红与绿、黄与紫、黑与白等,这样的搭配色彩生动明亮,视觉冲击感强。 对比色相配色 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 纹样的组织形式是有图案的内容和用途决定的,可分为三大形式: 均衡纹样 单独纹样 连续纹样 适合纹样 对称纹样 填充纹样 角隅纹样 边饰纹样 二方连续纹样 四方连续纹样 一、 二、 三、 单独式纹样 特点: 没有外轮廓及骨骼限制,是独立的个体并与四

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档