海洋不是垃圾箱-source.kz.docVIP

《蓝色的家园——海洋教育篇》二年级下册 6. 海洋不是“垃圾箱” 青岛人民路第一小学 辛晓慧 教学目标： 1.了解目前造成海洋污染的主要污染源。 2.知道海洋污染的危害性。 3.培养学生树立海洋环保的自觉意识。 教学重难点： 了解导致海洋污染的原因，能主动探究导致海洋污染的危害性。 教学准备： 教师准备：把搜集到的关于海洋污染危害性的图片、音频、视频做成课件，根据学生发言随机出示。 学生准备：课前预习，搜集海洋污染危害性的资料。 教学过程： 一、激趣导入 师：大家好，很高兴与你们一起上这堂海洋教育课，听说我们班的孩子特别聪明，老师想考一考大家，你们敢迎接挑战吗？ 师：你知道生命起源于哪里吗？ 师：生命起源于海洋，海洋占了地球绝大部分的面积，我们一年级的时候学过：如果把地球分为10份，海洋就占了其中的7份，所以，从太空中看地球，她就像一个蓝色的水晶球，而且这蔚蓝的海水下面还蕴藏着无数的宝藏呢，数不胜数的海洋生物在这里繁衍生息，于是我们的生命从这里开始了…… 师：同学们，你们说说，海洋妈妈都给了我们什么？ 【设计意图：知道地球是一个蓝色的水球，了解海洋所占的大致比例，初步了解海洋生态环境，感知海洋资源对人类发展的作用，并从生活入手感知海洋与我们人类息息相关。】】