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课时计划 月 日 本学期第 3 节 教学内容 7的乘法口诀 课型 教学目标 经历小组合作学习，归纳7的乘法口诀的过程，记住7的乘法口诀，会用口诀进行计算。 让学生在算一算，数一数中，归纳，总结7的乘法口诀。 3．鼓励学生积极参与小组合作学习，培养与他人合作，交流的意识。 教学重、难点 让学生在算一算，数一数中，归纳，总结7的乘法口诀。会用口诀进行计算。 教具准备 小黑板 课时安排 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 创设情境师：同学们，你们见过瓢虫吗？说一说：什么时候，在什么地方见过瓢虫？是什么样子的？ 师：通过大家讨论、看课件，我们知道了瓢虫是一种昆虫。全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。其中有一种瓢虫因为它身上有七个黑点，所以叫做七星瓢虫。七星瓢虫是一种益虫。我们一定要爱护它们。现在，请同学们打开课本第6页上的图。 师：观察这幅图，图上画的是什么？你从中发现了哪些数学信息？ 瓜。 合作学习师：我们已经学过2～6的乘法口诀，今天我们就利用七星瓢虫身上的七个星来学习7的乘法口诀。 （出示课题） 师：同学们想一想：1只瓢虫身上有七个点，写成乘法算式是7×1，口诀是什么？ 师：对，那么2只瓢虫身上有几个点？怎样列乘法算式？可以总结出什么口诀？3只瓢虫身上一共有多少个点？4只、5只、6只、7只呢？现在请小组合作总结出7的乘法口诀。 教师巡视、指