瑞丰国中94学年度第一学期(社会)领域二年级课程计画表.docVIP

瑞豐國中94學年度第一學期(社 會)領域課程計畫週次 實施 期間 單元活動主題 單元學習目標 相對應能力指標 節數 評量方法或備註 0／08／預備週 教學準備 一 0／09／ 第1節氣候 1.分析中國氣候的成因 2.主動關心中國的氣候變化 環境教育 1-4-1 1-4-2 1-4-3 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 二 0／09／ 第1節氣候 1.了解中國氣候的特徵 2.認識中國的氣候 3.主動關心中國的氣候變化 4.判讀氣候圖 環境教育 1-4-1 1-4-2 1-4-3 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 三 0／09／ 第1節氣候 1.認識中國的氣候 2.了解梅雨及颱風對中國氣候的影響 3.主動關心中國的氣候變化 4.判讀氣候圖 5.判讀三大氣候區的氣候圖 環境教育 1-4-1 1-4-2 1-4-3 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 四 0／09／1-4-2 1-4-3 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 五 0／／1-4-2 1-4-3 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 六 10／／1-4-2 1-4-3 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 七 10／／ 八 ／／ 第3節人口 1.了解中國的人口成長 2.了解中國的人口問題 3.討論如何解決人口問題 資訊教育 環境教育 1-3-5 1-4-2 1-4-4 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 九 10／／ 第3節人口 1.了解中國的人口分布 2.了解中國人口的年齡及性別結構 3.能判別人口分布圖中人口的分布特徵 4.能繪製人口金字塔 資訊教育 環境教育 1-3-5 1-4-2 1-4-4 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十 10／／ 1-4-2 1-4-4 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十一 11／／1-4-2 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十二 11／／ 第4節產業 1.瞭解中國漁業發展的條件與發展狀況 2.了解中國林業發展的條件與發展狀況 3.了解中國牧業業發展的條件與發展狀況 4.認識中國主要的工業基地 5.主動關心中國的產業發展 6.討論中國的經濟特區對經濟發展的影響 7.指出中國的三大工業基地及特色 資訊教育 。 環境教育 1-4-1 1-4-2 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十三 11／／1-4-2 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十四 11／／ 十五 12／／ 1-4-8 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十六 12／／ 1-4-8 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十七 12／／ 第6節民族組成與區域劃分 1.了解中國的民族組成 2.了解中國各民族的分佈位置 3.了解中國各民族的特殊風俗民情 資訊教育 環境教育 1-4-2 1-4-3 9-4-2 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十八 12／／第6節民族組成與區域劃分 1. 認識行政區劃分的指標 2. 了解中華民國的行政區劃 3. 了解中國的行政區劃 資訊教育 環境教育 1-4-2 1-4-3 9-4-2 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 十九 0／／第6節民族組成與區域劃分 認識中國的六大地區 明瞭中國六大地區的特色與發展現況 資訊教育 環境教育 1-4-2 1-4-3 9-4-2 1 1.教師觀察 2.自我評量 3.同儕互評 4.紙筆測驗 5.實作評量 6.情境測驗 二十 0／／ 二十一 01／／ 第三次段考 瑞豐國