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- 2016-08-31 发布于贵州
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山东省高考历史二轮段检测精选预测卷2(含解析)岳麓版选修1
2013年《山东高考》岳麓版历史选修一二轮阶段检测精选预测卷2(含解析)
一、选择题
1.2.戊戌变法期间,康有为曾上书光绪帝:“今则万国交通,趋于尚同,而吾以国衣服独异……今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,辫发与机器相容也中宽衣博带,长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。”此段材料中康有为要表达思想是 A.进行政治变革,建立君主立宪政体
B进行社会风俗的变革,以
C.进行经济变革,大力发展机器生产,以提高生产力
要求政府下令进行“断发易服”,采用汉人装束
3.4.5.6.D.①④③②
7.8.9.10.11.12.13.岳飞在《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句,这里的“胡虏”、“匈奴”应该是
A.女真人?????? B.匈奴人?????????? C.党项人?????????? D.契丹人14.15.16.
材料一 王安石:“以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资格叙朝廷之位,而无官司课试之方。监司无监察之人,守将非选择之吏,转徙之亟,既难于考绩,而游谈之众,因得以乱真。
——《续资治通鉴》卷六十六
材料二 以方今之势揆(揣测)之,陛下虽欲改易更革天下之事,合于先王之意,其势必不能也。……何也?以方今天下之人才不足故也。……朝庭每一令下,其意虽善,在位者犹不能推行,使膏泽加于民,而吏辄缘之为奸,以扰百姓。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
材料三:诚能使天下之人才众多,然后在位之才,可以择其人以取其足焉。在位者得其才矣,然后稍视时势之可否,因人情之患苦,变更天下之弊法……人才之未尝不由人主陶冶而成之者也……亦教之、养之、任之有其道而已。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
⑴材料一反映了北宋选官用人制度存在哪些弊端?
⑵材料二中,王安石指出变法的关键是什么? 他的顾虑是否有理?用变法实施过程中的相关例子,加以说明。
⑶据材料三,概述王安石的选官用人主张。
17.公卿与武家同心,以至于庶民,须使破历来之陋习,立基于天地之公所(1840~1931年),日本实业之父
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