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- 2017-06-07 发布于重庆
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攀登英语二年级教学计划
2012-2013学年度第二学期
攀登英语二年级下教学计划
坊安街道李家小学
李传臣
2013年2月
一、学生情况分析：
本班今学期共有学生61人，经过上学期的学习，孩子们对攀登英语的课堂安排已经熟悉，并已具备一定的听说能力。但由于个体差异，有的学生对日常用语的发音听不清楚，掌握知识的较慢，还有的学生学习习惯有待提高。所以在本学期应面向全体学生，注重多层次个性评价，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的积极性、自主能动性，做好家校协同工作，营造良好的英语学习环境。
二、教材分析：
本册教材学习内容包括：日常英语（Everyday English）、歌曲童谣（Songs and Chants）.攀登阅读 Pandeng Reading ，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。
（一）日常英语：
日常用语共12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。
（二）歌曲童谣：
共16首，其中歌曲12首，童谣4首。
（三）攀登阅读：
共12段节奏英语，为培养学生英语认读能力特别设计。
（四）晨间故事：
包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固课堂学习内容
三、学习目标：
1、保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心。
2、使学生在听清所学内容的基础上，进行准确的模范，能够用英语就日常话题进行简单的交流，发展初步的认读能力。
3、培养
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