教学中的互联网搜索教学案例评选---三数学教案---于华美.docVIP

“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 三年级数学教案 教学背景： 1、面向学生 2、学科：数学 3、课时：2 4、学生课前准备：（1）仔细观察图画，找一找图画的共同特征； （2）彩纸、剪刀以及早剪好的附页上的彩图。 二、教学目标： 1、通过观察操作，初步感知对称现象，认识轴对称图形及对称轴。 2、在大量的具体活动中，培养初步的观察能力，发展空间观念。 3、在探究知识的过程中，逐步学会独立思考，互助合作，培养学生的想象能力。 三、教材分析； 热闹的民俗节——对称，这节课是青岛版三年级数学第二单元，本单元教材呈现的是民风、民俗，具有浓郁的民族特色，是中国传统文化的重要组成部分。照片内容丰富，既包括民俗建筑，又包括风筝、剪纸等民间艺术和民间杂技。 重点：通过观察操作活动，初步形成对称图形的空间观念。 难点：利用对称的特征创作作品。 四、教学方法： 本课的内容丰富多彩，实践活动很多，通过说一说、画一画、剪一剪、折一折、演一演等活动来认识对称图形以及对称轴。 五、教学过程： （一）创设情境，激发兴趣。 谈话：请同学们欣赏下面的人头像图片，（一个是五官端正的，一个是眼睛不对称的），（课件出示） 谈话：图片欣赏完了，给你留下了什么印象?（学生自由说，有的可能说第一个人头像画的不好看，第二个画的好看） 谈话：为什么呢？（指学生回答，学生可能说第一个图的眼睛一个高一个低） 老师告诉你们，这样也叫