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一至三年级作文辅导 作文指导与练习 记 人 1、在你的成长中，可能有和蔼可亲，爱忘事的爷爷，有关怀备至、爱唠叨的的妈妈，有严肃慈爱、拼命工作的爸爸，有聪明活泼、调皮捣蛋的弟弟，还有孜孜不倦、教你知识的老师……你最喜欢谁？为什么？把他介绍给大家，好吗？题目自拟，写一篇习作。 注：（1）、要通过与人物相关的典型事例来反映人物的特点与品质，还要着重刻画人物的言行与内心的活动。 （2）所选择的事应是值得一写的事，不然人物就会平平淡淡。 作文歌： 描写人，叙述事，生动具体不容易。 下面三点很重要，动作对话和心理。 三点如果都写出，作文生动又具体。 2、在你的生活学习中，一定有你最为佩服得人，可能是因为他（她）的棋艺高超，可能是因为他（她）记忆惊人，也可能是因为他（她）唱歌好、跳舞好、品质好……请你以“我最佩服的人”为题写一篇习作。 写事 1、 《童年趣事》 注：（1）文章的中心内容必须是事，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果缺一不可。 （2）必须有中心、有内容、有层次的记叙，重点突出，详略得当。 （3）抓住与中心密切相关的几个细节进行精彩描述，可融入自己的情感与态度。 作文歌: 写作文,有重点,不要事事都写全。 感受深的就详写,感受不深放一边。 详略得当写出来,这样文章才好看。 2、题目： 一件________的事 提示： 生活中有许许多多的小事，只要认真观察，深入思考，就会发现小事并不小，它也闪亮发光，或让你忧伤，或让你高兴，或让你难忘。请你在文题中的横线上填上恰当的词语，如：难忘、高兴等，使题目完整，写一篇习作，注意内容具体，语句通顺。 状 物（动物、静物、景物） 1、有人喜欢猫，有人喜欢狗，你喜欢什么动物？以《我喜欢 》为题，写一种自己喜欢的小动物。 2、从小到大，一定有许多玩具带给你欢乐，象玩具熊、小汽车等；也有许多学习用品带给你许多帮助，象橡皮、台灯、书包等。选择一样你喜欢的物品写一写，题目自拟。注意写出你对它的喜爱。 3、安徽的黄山、济南的泉水、杭州的西湖都给人们留下了美好的印象。在你的记忆中，哪里的风景让你终生难忘，请你以《游 》为题，把它介绍给大家。 注：（1）首先要观察细致，其次要比较与其他物体的不同之处，再次按一定的顺序，抓住该物体的特点重点描述，层次鲜明。 （2）充分运用五官的感受状物（看到的事物，听到的声音，闻到的气味等）如：河水哗哗的流，小鱼儿在水里欢快的游着；河两岸的小草发出阵阵清香；小朋友正在水里快乐的嬉戏。 （3）把自己的情感寄托在对物体的描写之中，真实的心理感受，合理的想象会使文章生动具体。争取做到：一像，二活，三有情。 作文歌： 写作文，问五官，眼耳鼻舌都有关。 还有身体和心理，各种感受很关键。 五官感受写出来，作文一定能过关。 篇二：三年级下册第一单元作文辅导 三年级下册第一单元作文辅导（人教版） 【单元作文题目及要求】 1、题目：写家乡的景物 2、要求：在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。 【作文思路点拨】 本次习作的要求是写自己主要写自己家乡的景物，目的是培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。能对自己喜爱的景物进行仔细观察，弄明白这些景物有什么特点，并展开想象。学会按一定的顺序描写景物。既然这是属于写景类的文章，就要注意写景的写作方法。 1、写景，首先要学会选景。家乡的景物有很多，怎么选择呢？比较美的地方，印象深刻的，有鲜明特点的地方。选择两处到三处的景点最好。 2、选择好某一处景点时，按一定的方位顺序去观察，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 3、对某一景点的景物，抓住特点来写，或美，或奇特，或幽静等等。抓住景物的特点，从形、色、声、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。 4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 【提纲设计参考】 题目：家乡美景 提纲： 1、介绍你认为家乡的地理位置和它的一些总体情况。（略） 2、家乡的小河。（详） 3、家乡的果园。（详） 4、家乡的小山。（详） 5、这里留下了我美好的回忆，表达对家乡的热爱，抒发爱乡之情。（略） 【与阳光喔知识点联系】 1、作一简单的景物描写，选美景，顺序。 2、作二的高级景物描写，从形、色、声、味写出景物的特点。 3、展开