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七年级上册生物教案(2013年9月版本修改版) (3000字) 生物教案
七年级上册生物教案(2013年9月版本修改版) (3000字) 生物教案
第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系
教学目标
①举例说出影响生物生存的环境因素。 举例说出生物之间有密切的联系。
体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 难点和重点
重点：说出影响生物生存的环境因素。体验探究的一般过程，学习控制 实验变量和设计对照实验。
难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 课时分配 2课时
教学方法：探究法
教具：挂图 教学设计
作业：
教学反思：生物学贴近人类的生产和生活，在学生知识储备还不够，还不具备完善的生物科学探究的技能时，要用实际生活中的事例，采用启发式的教学手段，循序渐进地逐步引导，渐出真知，培养他们浓厚的学习生物学的兴趣，以达到面向全体学生，让每一位学生都能解决实际生活中的一些问题，本节课基本上达到了以上的教学目的，但教学是一门学无止尽的艺术，如果你有更好的教学方法，还望大家不令赐教，我将虚心采纳，不断地提高自身的教育教学艺术，力争做新时期合格的一名教师。
第二节： 生物与环境组成生态系统
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