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2014年学前班教学工作总结
2014年学前班教学工作总结
2014年学前班工作总结
经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习
和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,
近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了
的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析:
79名,男生40人,女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼
本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴
趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部
分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼
小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数
字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语
言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的
兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过
谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生
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