2014上半年学计划.docVIP

济宁学院附属中学高新区校区2013—2014学年度第二学期学校工作计划 2014年是全面贯彻落实十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是完成十二五规划目标任务的关键一年，也是我校落实“五年发展规划”的第一年。本学期，学校将按照我市提出的“提升年、显效年”的总体要求，秉承“做一流教师，为学生幸福成长负责”的办学理念，科学谋划全盘工作，全面实施素质教育，进一步丰厚办学内涵，提升办学品位，全力打开2014年教育教学工作新局面。为进一步搞好学校各项工作，根据学校的实际，特制定本计划。 一、指导思想 以立德树人为根本，以办人民满意教育为宗旨，以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生发展为目标，以教师专业成长为基础，狠抓师德师风建设，认真践行十八大教育重要思想，力求在规范办学行为、实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育教学质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，创办让学生喜爱、让家长放心、让人民满意的现代名校， 二、工作思路 一个理念：“做一流教师，为学生幸福成长负责”的办学理念。 个心：服务，。 三个平台：教师发展平台，学生成长平台平台。措施 进一步健全完善各项制度，让制度更贴近学校管理实际；抓好制度的执行力，各处室、各级部要加强学校制度的宣传与学习，公正、科学执行落实制度。刚性管理和柔性人文关怀有机结合，关注教师健康，关注教师的生活，营造有品位的工作环境，有品质的教师生活，有品格的职业尊严，激发教职工的成就感。一要提高办事效能完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。二要创新工作方式。突破常规，多角度、多思路地观察、分析、思考问题，要从提升学校形象、打造学校品牌着眼，服务师生，促进学校全面发展。加强师德建设继续深入开展以“爱与责任”为核心的师德教育，引导全体教职工“爱教育、爱学校、爱学生”，努力使每个教师能成为学生的良师益友。促进专业成长进一步完善学习制度，提高教师学习的针对性和实效性。利用周四学习时间，以集体学习、专题辅导、教师论坛等形式开展学习；规范教研活动，利用集备组、学科组活动，以中心发言、交流讨论、理论摘记、精品课堂等形式进行学习。—5年级数学知识竞赛；新课标《小学生必背古诗70首》美文诵读比赛。 组织安排期中、期末考试。加强各年级、各学科抽考，进一步提高学生学业成绩合格率和优秀率，确保所有学生都能达到义务教育要求。教务处要进一步完备抽考的组织形式和方法。本学期期中、期末考试分别定在第10周、第19周。各学科要合理安排教学进度，确保教学任务的完成。加强考试科目成绩分析，促进教师加强教学反思、找出“教与学”中存在的问题，不断改进教法与学法，切实提高教学质量。 做好初四中考及结业考试工作，了解近几年中考动向，把握中考特点，明确中考重点、难点。制定措施，改进教学，及时召开教师教学研讨会和学生箍筋会、心理疏导会，确保中考上市重点中学的学生人数稳中有升，各学科三率有所提高。 2.通过活动引领，促进教师专业发展 加强名师和骨干教师队伍建设，各学科至少安排一位名师上1节精品录像课，利用我校自动录播系统录制，并在学科活动中进行研讨，积极发挥名师、骨干教师的示范引领作用。 3—5月份，组织校级学科优质课评比，并根据市教研室文件指示精神和要求，推荐市学科优质课参赛人选。 4月份在初一至初三举行家长课堂开放周；期中考试后，协同各级部召开一次学生座谈会或进行问卷调查，及时反馈教学信息，探索改进的措施。 进一步实施青年教师结对子活动，学期末将评选出优秀师徒对子，进行表彰。 3．教科研工作 注重科研实效，深入课堂教学改革，不断优化教学模式，创建高效课堂，以扎实研究推广“十二五”省级规划课题《构建高效课堂理论与实践研究》为契机，注重过程管理，坚持“教学科研一体化”的整合机制，积极完善规范课题的过程管理，交流研究实践经验，全面提升师生素质和教育内在品质。 开发校本课程，加强实践活动。继续在初一、初二年级开设校本课程，由学科教师组织学生活动或开设讲座，内容以拓展学生的学科视野和提升理解为目标。通过开展评奖等活动来改变学生评价办法，激励学生参加综合实践活动，以提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习生活，促进学生的全面发展。在部分学科开设实践活动课，组织开展书法、绘画、电脑作品、科技制作等学生竞赛活动。 （三）德育工作 以“传承儒家经典文化，打造书香礼仪校园”为目标，深化主题教育，构建和谐校园文化，加强班级常规管理，促进学生素质的全面提高，开创我校德育工作新的特色。 1. 加强德育队伍建设 加大班主任培训力度，提高班主任工作能力。开展好“班主任德育工作沙龙”，