植物激素调节的复习.docVIP

第3章第2节生长素的生理作用（第1课时） 郑海鹰 （汕头市，汕头市澄海东里中学） 课题：《生长素的生理作用》（高中生物人教版必修3教材） 【教材分析】《植物的激素调节》第二课时的内容包括生长素的产生、运输、分布、生理作用和探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度（即探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用）。本课时内容是在前面复习过的生长素的发现、胚芽鞘生长弯曲规律总结与原因探寻、动物生命活动的调节等知识基础上，进一步复习植物生命活动的调节。该课时的内容与动物生命活动的调节、细胞代谢、细胞分化、基因表达、植物组织培养等知识都有联系。高考中涉及到本课时的题型有选择题和非选择题，且常以非选择题形式出现。纵观近几年的高考题，对知识点的考查方向倾向于应用，容易出现实验设计题。较常见的题型是植物激素的重要作用，在生产上以某一应用为情境，考查学生的实验设计、分析和迁移的能力。 【教学目标】 1.知识目标： （1）植物生长素的产生、运输和分布。 （2）生长素的生理作用。 （3）植物生长素的应用。 2.能力目标： 引导学生提出问题、，，逻辑思维的严密性通过实验的分析评价与设计，体验感知科学探究的曲折，执著探索的精神、合作精神以及创新思维等科学品质。创设生动的教学氛围，同时应用、比较法、法等，引导学生积极主动的思考，使其知识的同时，培养观察、比较、能力 问：“一颗幼苗倾倒，刚开始是水平生长，一个星期