2、《山雨》前置性作业及检测.docVIP

教,,,,预案 课题： 《 2、山雨 》 教,,,,目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇”等词语。 2、感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。 3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续,,,,习通过联想和想象来表达独特感受的方法。 二、教,,,,重点、难点： 1、感受山雨的韵味，体会作者对山雨及大自然的喜爱，同时感受语言的优美。 2、,,,,习通过联想和想象来表达独特感受的写法。 三、教,,,,准备：准备拓展阅读资料、音乐资料。 四、教,,,,时间：一课时 导入新课： 我们的大自然像一位神奇的魔术师，它变幻莫测，多姿多彩，有时，让我们沐浴着灿烂的阳光，有时也让我们欣赏皑皑白雪。当然，有时也让我们享受着蒙蒙的细雨……今天，就让我们跟着作家赵丽宏一起走进山,,,,，去感受山雨的韵味。 第一关：字词训练，初读感知： ﹙以下前四,,,,题均从汉字的字音、字形、字义方面来分析。﹚ 1、生字会认也会写：