电机拖动第一章教案.docVIP

酒泉职业技术学院《电机与电机拖动技术》学习领域教案 NO：1 班 级 盐湖电气班 周 次 1 时 间 节 次 复习提问 学习情境 直流电动机的结构与工作原理 课程内容 磁路 课时 2 学习目标 了解引磁路的基本定律及概念 2. 了解磁场与电流、磁路与电路的关联关系 主要内容（*重点、难点） 教学设计与组织 教学重点： 磁路的概念及相关物理量，磁路欧姆定律 教学难点： 磁路欧姆定律 【教学设计】 任务描述、知识准备、任务实施、考核总结 【教学组织】 教师引导、学生参与完成教学 教学地点 教学仪器设备 投影仪、多媒体课件 教学时间 教学内容 教学 方法 5分钟 一、任务描述 相关磁路的知识是学习本门课程的基础，为便于学习本门课程，有必要了解相关的知识。 磁路的概念 磁路的相关定律 磁场与电流 磁路欧姆定律 磁势等概念 引导提问 实例说明 讲解 50分钟 二、知识准备 （一）磁场存在的基本要素 1．磁场源，励磁源，励磁电流 2．磁路：磁通路径 （二）磁场的基本物理量 1．磁通： 通过一定横截面积的磁力线总数 符号 类型 矢量 量纲 （单位） Wb 2．磁感应强度 ，磁通密度 描述 通过单位面积的磁力线数量 符号 B ；B / A 面积 类型 矢量 量纲 Wb/m2 （ 特斯拉） 3．磁势（磁动势） 描述 衡量磁场源的基本强度 符号 F F ixN 类型 矢量 量纲 A·turn 安匝 4．磁场强度 描述 在单位长度的磁力线上磁场源所分配的励磁磁势大小 符号 H B μ xH 类型 矢量 量纲 ?A / m 或 A·turn / m 5．磁导率 描述 衡量指定物质导磁能力大小的物理量 符号 μ 类型 标量 量纲 H / m 在真空介质中 μo 4π ?10-7 H/m （三）磁场与电流 1．右手定则 2．安培环路定理 磁势的大小： F i N Hclc 3．磁路欧姆定律 一个磁路中的磁阻等于“磁动势”与磁通量的比值。这个定义可以表示为： Φ F/Rm 其中 Rm是磁阻，单位为安培匝每韦伯，或匝数每亨利。 F是磁动势，单位为安培匝。 Φ是磁通量，单位为韦伯。 即磁路中的磁通Φ等于作用在该磁路上的磁动势 F除以磁路的磁阻Rm，这就是磁路的欧姆定律 （四）铁磁物质的磁化 很多铁磁材料在常态下不显磁性，只有通过外磁场的激励，才表现出很强的磁性。 一般用于电机的铁磁材料其μFe 2000 — 6000 μ0，因而采用铁磁材料构成磁路——铁心，再由电场激励磁场成为产生电机电磁场的必然途径。 讲解说明 10分钟 三、任务实施 磁滞损耗：铁心的磁能热耗散 涡流损耗：铁心的电热损耗 应用介绍 讲解说明 课件展示 15分钟 四、考核总结 磁导率 （H/m）的量纲 H是即电感量的量纲，解释 1H 的物理含义是什么?预测电磁元件的电感量受哪些参量的影响 学生讨论 讲解举例 5分钟 教学小结 教研室主任签名 累计课时