学校晨检表册集.docVIP

附件： 1.重庆市_____学校___班级晨（午）检登记表 2-1.重庆市_____幼儿园晨（午）检登记表 2-2. 重庆市___幼儿园____班级因病缺课登记表 3. 重庆市___________学校（托幼机构）因病缺课及疫情报告统计表 4.体温测量和皮疹检测方法 5.常见传染病的隔离期 附件1 重庆市渝北区永庆小学校___________班级晨（午）检登记表（小学用表） 晨（午）检时间___________ 班主任___________ 应到人数_______ 实到人数______ （其中：体征异常人数_______） 缺课人数______ （其中：因病缺课人数___________） 项目 姓名 性别 年龄 家庭住址 主要 症状 发病 时间 诊断 诊断 医院 联系电话 体征 异常 因病缺课学生 体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸。本表用于各班级晨午检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。 附件2-1 重庆市渝北区永庆小学幼儿园________（班）晨（午）检登记表（幼儿园用表） 晨（午）检时间___________ 体征异常人数__________ 保健人员__________ 姓名 性别 年龄 班级 家庭住址 症状、体征 发病 时间 联系电话 体征异常：发热、皮疹、腹泻、黄疸本表用于各班级晨检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。附件2-2 重庆市渝北区永庆小学校因病缺课登记表（小学、幼儿园用表） 晨（午）检时间___________ 班主任___________ 应到人数___________ 实到人数___________ 缺课人数___________ （其中：因病缺课人数___________） 姓名 性别 年龄 家庭住址 主要 症状 发病 时间 诊断 诊断 医院 联系电话 附件3 重庆市渝北区永庆小学校（托幼机构）因病缺课及疫情报告统计表 日期 班级 姓 名 性别 因病缺课原因 诊断疾病 诊断医院 离校时间 返校时间 是否疫情报告 注：1、因病缺课原因：填临床表现；2、诊断：填医院诊断名称；3、是否疫情报告：传染病必须报附件4： 体温测量和皮疹检测方法 一、体温的测量方法 1.红外测温仪的使用方法 （1）本技术是利用红外测温原理，对人体的体温进行快速测定，测定的时间一般不超过1秒钟，仪器分辨率较高。本技术测温快捷、准确、毋须接触，即可安全可靠地测出人体温度。 （2）一般红外线测温仪有效测试距离为10cm，测试位置额头，红外线测温仪上显示温度即为测试温度，如要换算成体温则需要进一步校正。 （3）简易校正方法：同时用玻璃体温计和红外线测温仪测量10人的体温，得出10人的两者测试温度之差，算出差值的平均值。实测体温值 红外线测温仪 + 校正值 （两种体温测量仪测试温度差值的平均值）。 2.玻璃体温计使用方法 （1）测体温时，手拿体温计，水银柱一头朝下，测试前先用力将水银柱标记甩至35℃以下，用棉花蘸酒精擦拭消毒后再用。从卫生角度，建议采用腋下测量。 （2）将体温计含水银柱一头放在腋下夹紧，约10分钟取出（快速检测可约缩短至5分钟），测试完毕，读取刻度即为所测体温。 （3）体温计读数方法：手拿体温计不含水银柱一头，将体温计平举，用手指转动体温计，读取水银柱所指刻度。 （4）每测1人，体温表可用酒精棉球擦拭消毒。 （5）体温记录以实测体温为准。 二、皮疹检查方法 皮疹多为全身性疾病的表现之一，是临床上诊断某些疾病的重要依据。发现皮疹时应仔细观察和记录其分布部位、形态大小、颜色，压之是否褪色，平坦或隆起，有无瘙痒及脱屑等，并询问出现与消失的时间、发展顺序等。 临床上常见的皮疹有以下几种： （1）斑疹，表现为局部皮肤发红，一般不凸出皮面。 （2）玫瑰疹，为一种鲜红色园形斑疹，直径2～3mm，检查时拉紧皮肤或以手指按压可使皮疹消退，松开时又复出现，多出现于胸腹部。 （3）丘疹，除局部颜色改变外，病灶凸出皮面。 （4）斑丘疹，在丘疹周围有皮肤发红的底盘。 （5）荨麻疹，为稍隆起皮面的苍白色或红色的局限性水肿，为速发性皮肤变态反应所致。 5 1