2010年印刷工艺品课总结.docVIP

《印刷工艺》精品课程建设 阶段性总结自评报告 一、本门课程建设的基本情况 1、近年课程建设负责人和教学团队主要教师在教学、科研、教学改革等方面做出了重要成绩。主要工作成绩如下； ①在教学中：在近年来经过讨论印刷工艺课程小组采用了一些先进的教学方法作为辅助教学得到了可惜的成效，即坚持“理实合一、校企融合、工学结合、以服务为宗旨、就业为导向”的教学手段，按照学生职业能力的形成规律，实施“工学结合”的“1+1+0.5+0.5”人才培养模式。近两年本课程负责人与南昌芳芳印刷厂、江西日本印务朱氏会社、山东诺曼丝印公司校企合作，学生利用假期到工厂里实习。 ②在印刷工艺的科研中：本教学组在本年度进行UV仿金属蚀刻油墨、“毕升泥活字印刷术发明”实证研究、水性上光油研究，印刷科研项目。 其中UV仿金属蚀刻油墨研究结果为UV仿金属蚀刻油墨是采用丝网印刷方式在金银卡纸上进行印刷的一种UV油墨，它能在高光泽的金银卡纸上产生磨砂效果，具有特殊的艺术效果广泛应用于烟盒、酒盒包装印品的装潢印刷以及薄膜开关面板印刷等方面。本UV油墨产品有粗纹、细纹等多种规格，油墨固化速度高，印刷适性好，经印刷使用后，得到教好的评价。 “毕升泥活字印刷术发明”实证研究，其结果为该项目从泥活字制作理论和制作实践上进行了比较深入的研究，是前人所没有进行的，首次比较全面地分析、研究并实验了泥活字的原料选用、练泥方法、刻字制作、烧结方式、烧制温度，以及上述诸条件对泥字制作、表面硬度、压缩强度和印刷效果的影响。项目组在史料研究的基础上，又从科学技术的角度证明了毕升制作的泥活字是完全可用的，泥活字生产过程是符合科学技术原理的。 水性上光油墨研究结果为，水性上光油用于在纸张印刷品表面进行上光，从而装饰和保护印品表面。本产品属于环保产品，可用于食品包装等对材料环保性要求很高的印刷品上光使用。产品涂布性能好，上光后表面光滑，干燥速度快。 ③在教学改革方面：按照不同的印刷工艺流程，采取循序渐进式教学方式组织教学，重点突出、难点分散、由浅入深、科学推理、严密分析。其目的是获得较好的教学效果，使学生在较短时间内能够融会贯通，理解掌握。采用教师授课、实验、实习、上机、电视教学录像、教具、挂图、多媒体等多种形式相结合的教学方法。根据讲授内容的不同，不断灵活调整教学形式，使学生既能掌握基础理论知识，又能熟练操作各种设备仪器。在教学内容组织上，采取多媒体教学和实验环节相结合的方式，突出印刷工艺流程这一主线。一方面，通过多媒体教学，在课堂上向学生展示尽可能丰富的信息，但基于专业课的性质，内容上讲解宜深入浅出，通俗易懂；同时，在印刷工艺这一主线上，着重抓住印刷工艺过程，从不同印刷方式出发逐渐展开内容。大量的基础知识集中在前两个模块部分，内容多、基础性强、略显杂乱。在课堂教学内容组织上突出了印刷工艺过程中的色彩复制原理、网点复制理论、胶印的水墨平衡原理以及工艺流程，注重详略结合，同时对一些抽象的内容（如胶印水墨乳化等），通过多媒体的形式加以形象展示，方便学生理解。另一方面，合理安排实验环节。实验分为润版液性能测试、纸张拉毛（剥纸）试验、油墨转移率试验和网点增大与套印试验。目的是配合课堂教学，帮助学生建立完整的工艺流程概念，便于学生较好掌握和理解课堂教学内容。 ④教学大纲的修订 前一阶段教学大纲主要围绕理论课程加项目教学形式而制定的，主要围绕印刷厂参观、丝印实践、丝印订单制作为主要实践方式。现阶段印刷工艺课程除了在以前的基础之上运用了“理实合一、校企融合、工学结合、以服务为宗旨、就业为导向”的理念所以加上了到企业实习企业实际制作真实得业务制作。使学生能够真正做到理论和实践相结合，真正避免了毕业后和社会的零接触。 以下是修改以前和修改之后的大纲： 旧大纲内容： 印刷技术发展简史 教学基本内容：?印刷起源与发展。 第二章 印刷基础综论 教学基本内容：?印刷定义及要素、印刷作用、特点及其分类、?印刷出版常识。 第三章 印前图文图象处理 教学基本内容：?印前处理概念、文字信息处理、图象信息处理。 第四章 制版与印刷 教学基本内容： 凸版制版与印刷、凹版制版与印刷、平版制版与印刷、孔版制版与印刷。 第五章 印后加工 教学基本内容： 印后加工概述、装订、印刷品的表面加工 、纸容器及包装袋加工。 新大纲内容：? 第一章绪论　　教学基本内容：印刷的发展和分类。 第二章 印刷基本原理　　教学基本内容：润湿理论和作用，润湿的应用，印版、橡皮布、墨辊表面的润湿。油墨在输墨系统中的传输，油墨在墨辊间的流动，油墨的在墨辊间的分配和墨层厚度计算，油墨在承印物上的附着。油墨转移方成及油墨转移方程的建立，油墨转移方程赋值方法，油墨转移方程的修正和油墨转移方程的应用。印刷压力的基本概念，印刷压力的作用，印刷压力的计算方法、滚筒滚压中