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2011初中物理总复习知识点总结 年级部分 ，v表示速度，s表示路程，t表示时间。从公式可以看出：⑴时间相等时，路程与速度成正比⑵路程相等时，速度与时间成反比⑶做匀速直线运动物体，路程与时间成正比。 ③速度的主单位为米/秒 m/s ，常用单位为千米/时 km/h ，1 m/s 3.6 km/h。 ④匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。它是最简单的机械运动。 2 平均速度 ①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。 ②平均速度的物理意义：大致描述做变速运动的物体平均运动快慢的程度． ③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。 4.长度 1 测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺前要“三观察”：零刻度线、量程和分度值；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。 2 更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 3 长度的单位 ①长度的主单位是：米 m ，其他常用单位，比米大的是千米 km ，比米小的有分米 dm 、厘米 cm 、毫米 mm 、微米 μm 、纳米 nm 等②单位换算：1 km 103m，1 m 10 dm 102cm 103mm 106μm 109nm． 在与测量数据的单位相同时，次低位的数位单位是分度值，最低位上的数字与数位单位的乘积是估计值，将测量数据中的估计数字去掉就得到准确值。一个因数相等时，积与另一因数成正比，积相等时，两因数之间成反比。 当n为正整数时，a×10n所表示的数的整数位数是n＋1, 当n为负整数时，a×10n所表示的数的小数位数等于a的小数位数＋n的绝对值。 5.时间 1 时间的基本单位是秒 s ，其他常用单位有小时 h 、分 min 。 1 h 60 min，1 min 60 s。 2 测量工具是钟表。在运动场和实验室用停表，日晷和沙漏是古代的计时工具。 6.误差 ①定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。 ②误差产生的原因主要与测量工具和测量的人有关。 ③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差。 ④误差和错误不同。误差不是错误，误差只能减小不能避免，错误是由予不遵守测量规则引起的，是不应发生的，应当避免。 7.力 1 力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。托起一个鸡蛋的力大约是0.5 N。 2 力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态 运动状态包括运动速度和运动方向 ；二是力可以改变物体的形状。 3 力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。 4 力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。 5 物体间力的作用是相互的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。有力作用的物体可以不相互接触。 8.牛顿第一定律 1 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2 解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动 任何运动 的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。 3 牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的。 9.惯性 1 定义：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 2 惯性只与物体的质量有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的速度、处于何种运动状态等因素无关。 3 认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。 10.二力平衡 1 二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为零。如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称二力平衡。 2 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 3 “平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在同一物体上，而“相互作用力”的两个力分别作用在两个物体上。 第十三章 力和机械 知识梳理： 1.弹力 1 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 2 弹力产生的条件：物体发生弹性形变。 任何物体受力后都会发生形变，有些物体撤去力时能恢复到原来的形状，这种特性叫弹性，这样的形变