2011合兴苑小学育花会方案.docVIP

2011年小学体育花会方案 为进一步落实上级关于加强小学体育工作精神,切实推进我校体育工作和快乐校园建设，结合我校实际情况，学校研究决定举办2011年合兴苑小学体育花会。 一、指导思想： 为全面实施《学生体质健康标准》，使学生能做到每天锻炼1小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，形成良好的体育锻炼习惯，以及使学生体质水平得到切实提高，我校将举办走出教室、走向操场、走到阳光下的“体育花会”，本次“体育花会”主张 “团结和谐第一，比赛竞技第二”，以“展示年级团队风采，弘扬校园体育文化”为指导，意在培养学生的创新精神和实践能力,增强团队凝聚力，展示个人的风采。 二、活动主题： ???我运动 我快乐 三、组织领导： ??? 学校专门成立了体育花会小组： ???组? 长：沙（统筹） 副组长：（策划、总指挥） 组? 员： 四、活动地点：小学操场 五、活动时间：2011年4月29日全天（上午亲子同乐同场竞技，下午级组体育游戏） 六、具体分工及要求 （一）会场布置 1、舞台横额：美术科负责 2、场地划分：体育科 （二）邀请家长（每班邀请10名家长参与）、各班主任 （三）邀请媒体报道（《现代小学生报》、《岭南少年报》等）”一等奖1个，二等奖2个。颁发奖状，成绩算进和谐级组评比中。 2、出场仪式不分年级，在全校24个班中评出一等奖2名；二等奖5名；三等奖6名。 3、广播操以年级为单位，1——5年级每级评出一名一等奖，6年级评出2名一等奖。 4、上午的亲子同场竞技，把家长分成三组，每组只参加一项竞赛，每项胜出的家长现场由级组颁发奖状，胜出的学生由级组老师在《“我运动，我快乐”活动参与卡》中盖印章。 5、下午的体育游戏项目，学生持《“我运动，我快乐”活动参与卡》参加活动，每项目达到要求的，由级组老师给学生盖章。 6、全部活动结束后，各班统计每个学生的印章数，于5月6日前报给级长，级长统计好需要奖品数后，报给总务处（奖品是作业本）。 7、获得“集体精神文明奖”的年级、出场仪式获奖班级和广播操比赛胜出的班级，在文化节闭幕式上分别颁发奖状，成绩按比例算进个人奖教奖学集体奖中。 （十）集体精神文明奖评比条件 为了树立良好的体育道德风尚,展示我校大学生的精神风貌,经研究决定,本届运动会期间,开展评选“集体精神文明奖”的活动。具体评选办法如下： 1、评选范围 凡参加本届体育花会的年级均有资格参加评选。 2、评比标准：集体精神文明奖总分为10分 3、评选条件 （1） 积极做好活动前宣传工作。（占2分） （2）各活动项目组织分工明确，配合默契，有秩序进行。（占6分） （3）场内气氛热烈而不鼓噪，口号整齐。（占2分） 3、评选名额 “集体精神文明奖”在全校各年级中产生，一等奖1个，二等奖2个。 （十一）广播操比赛评分细则 评分标准：广播操比赛满分为10分。（每班推选1名家长代表和行政组成评委会。） 1、服装占1分 参赛学生服装统一，服装整洁，给人以精神饱满的视觉享受。 2、队形占1分 队形纵向、横向成直线。 3、全套广播操质量占7分 （1）动作正确性3分： 1．动作是否到位，四肢曲、躯干伸曲直是否正确（1分） 2．动作路线是否正确，方向是否一致（1分） 3．动作幅度是否达到标准（1分） （2）节奏2分： 1．动作的快慢是否与音乐节拍相符（1分） 2．参赛团队动作是否整齐划一（1分） （3）力度2分： 1）观察动作的力度，是否朝气蓬勃，充满活力（1分） 2）观察动作的协调和连贯，是否带给人以积极向上的饱满情绪（1分） 4、精神面貌1分 整个比赛过程自然流畅，快而不乱，团队精神面貌积极向上，动作舒展健美。 （十二）出场仪式评比条件 评分标准：满分10分。每班推选1名家长代表和行政组成评委会。 1、队列整齐(2分) 2、服装（2分）：整齐1分，有特色1分 3、口号（4分）：展现本班奋斗目标2分；精神面貌2分。 4、道具（2分） 体育花会程序 4月29日上午8:30——11:30 学生进场 校长致开幕词 学生广播操比赛 分级进行亲子游戏比赛 比赛项目： （1）一分钟? 跳绳比多（绳彩飞扬） （2）呼啦圈接力（团结一心） （3）二人三足（奋勇向前） 6、比赛规则及方法： （1）“绳彩飞扬”（跳绳）：时间为一分钟，失误可继续比赛，失误次数不计，以累计次数为总成绩。 （2）“团结一心”：一名家长和一名学生为一组，利用三个呼啦圈进行障碍接力跑，看哪个小队最快到达终点为胜。 （3）“奋勇向前”：一名家长和一名学生为一组，用绳子把参与者的左腿或右腿捆绑一起，看哪个小队最快到达终点为胜。 4月29日下午（2:15——3:30） 分级分地段游戏（由级长和落级的体育老师组织，活动内容可以根据实际操作而调整。由体育老师活动前利用体育课向学生讲解游戏规则。） 一年级：1、轻物