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辨一辨 哪些图形有周长 能求周长的(1、3、4、6、8、)不能求周长的(2、5、7、9) * 坊子区实验小学 贾德玲 情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思 一、情境导入 一、情境导入 二、你说我讲 ⑴ ⑵ ⑷ ⑶ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑴ ⑶ ⑷ ⑹ ⑻ ⑵ ⑸ ⑺ ⑼ ⑼ 二、你说我讲 ⑴ ⑹ ⑷ ⑶ ⑸ ⑻ (2) (7) (9) 二、你说我讲 二、你说我讲 二、你说我讲 每个花坛各需要多长的护栏? 只要知道每个花坛一周的长度就可以了。 二、你说我讲 9米 20米 20米 10米 15米 二、你说我讲 量一量,填一填 测量要求: 1.小组内先做好分工,四人负责测量,二人做记录。 2.选中要测的花坛模型,想好要用的测量工具。(动作要迅速) 3.及时做好记录,进行必要的计算。 4、做好汇报准备,测量方法在汇报的时候要表达清楚。) 扇形花坛的周长 圆形花坛的周长 正方形花坛的周长 长方形花坛的周长 计算结果 测量数据 测量工具 测量对象 三、自主练习 计算下面正方形的面积。 2厘米 2厘米 9分米 2×2=4(平方厘米) 9×9=81(平方分米) 三、自主练习 6米 10米 学校靠墙边有一片草地,准备用篱笆把它围起来,(如下图)已知草地长10米,宽6米,共需要多少米长的篱笆? 墙 三、自主练习 * * *
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