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2016年公卫执业医师考试大纲-健康教育与健康促进.doc
2016年公卫执业医师考试大纲-健康教育与健康促进
2016年执业医师考试笔试时间预计为2016年9月10日、11日。2016年公卫执业医师考试大纲已公布,为方便考生备考复习,医学全在线网站整理提供2016年公卫执业医师考试实践综合考试大纲|2016公卫执业医师考试大纲如下,预祝大家顺利通过2016年公卫执业医师考试。
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2016年公卫执业医师考试大纲(公共卫生综合)- 健康教育与健康促进
单元 细目 要 点 一、概论 1.健康教育 影响健康的因素健康教育的概念健康素养的概念 2.健康促进 健康促进的概念健康促进五大领域基本策略及核心策略 3.健康教育与健康促 进的意义 是卫生事业发展的战略措施是实现初级卫生保健的基础是一项低投入、高产出、高效益的保健措施是提高公民健康素养的重要渠道 二、健康相关行 为 1.人类行为基本特点 行为要素人类行为的属性影响人类行为形成和发展的因素 2.健康相关行为 健康相关行为概念促进健康行为危害健康行为医学全在.线.提供. 3.健康相关行为改变 的基本理论 知信行理论健康信念模式行为改变阶段理论创新扩散理论 4.健康相关行为干预 个体健康相关行为干预团体健康相关行为干预 三、健康传播 1.健康传播概述 传播与健康传播的概念传播要素传播模式传播分类 2.人际传播 概念与特点健康教育中的人际传播形式人际传播的基本沟通技巧 3.大众传播 概念与特点传播媒介的选择原则 4.健康传播效果及其 影响因素 健康传播效果影响因素 [NextPage]
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单元 细目 要 点 四、健康教育与 健康促进的计划 设计 1.概述 计划设计的概念计划设计的原则计划设计的一般程序 2.健康教育诊断 概念社会诊断流行病学诊断行为与环境诊断教育诊断管理与政策诊断 3.确定优先项目 基本原则 4.确定计划目标 总体目标具体目标 5.确定干预框架 确定目标人群确定干预策略确定干预场所 五、健康教育与 健康促进计划的 实施 1.人员培训 人员培训的重要性及原则培训的准备和实施 2.健康教育材料开发 (1)材料分类(2 )材料制作程序 3.计划实施的监测与 质量控制 内容方法 六、健康教育与 健康促进效果评 价 1.概述 评价的概念意义 2.效果评价的内容与 指标 近期效果评价中期效果评价远期效果评价 3.评价设计方案 不设对照组的前后测试设对照组的前后测试 4.影响效果评价真实 性的因素 历史性因素工作人员与参与者的熟练性失访医学全在.线.提供. 七、重要场所的 健康教育与健康 促进 1.社区健康教育与健 康促进 概念城市社区健康教育与健康促进农村社区健康教育与健康促进特殊人群健康教育(孕产妇、儿童、老人) [NextPage]
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单元 细目 要 点 2.学校健康教育与健 概念与特征内容健康促进学校的效果评价 七、重要场所的 康促进 健康教育与健康 3.工作场所健康教育 (1)概念 促进 与健康促进 (2)主要内容 4.医院健康教育与健 (1)概念 康促进 (2)主要形式与内容 1.慢性非传染性疾病 高血压糖尿病 2.传染病 (1)艾滋病(2 )结核病 (1)吸烟的危害:吸烟及二手烟的定义及其主要 危害、烟草使用流行情况 (2)吸烟的行为干预:烟草依赖疾病的概念、临 八、重点公共卫 3.烟草控制 床场所戒烟指导 生问题的健康教 (3)常用戒烟药物及使用方法 育与健康促进 (4)人群烟草控制策略:烟草控制框架公约 (FCTC)与控烟策略(MPOWER) (1)概述 4.成癃行为 戒酒戒毒 (1)概念医学.全.在线整.理.搜集. 5.突发公共卫生事件 (2)健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用 更多执业医师考试信息
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