古代诗歌鉴赏答题技巧详解.pptVIP

古代诗歌鉴赏答题技巧 一分析意境型 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 答题示例： 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 二、分析技巧型 修辞手法主要有： 1、比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。 2、借代：以简代繁，以实代虚。 3、比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。 以下是高考重点考查的六种表现手法： 1、衬托：包括正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、以乐景衬哀情等。 2、各种修辞手法。比喻是更加形象生动，比拟是把事物人格化，夸张是为了强调和突出，对偶是为了增强诗的音乐美。 3、动静结合，诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动以动写静，以动衬静。 答题步骤： （1）准确指出用了何种手法。 答题示例 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。（2005年福建卷） 三、分析语言型 （3）指出表现了作者怎样的感情。 江 村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 请简要分析这首诗突出的语言特点。 四、炼字型 答题示例： 华子岗 裴迪 日落松风起，还家草露晞。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。 五、一词、一句领全诗型 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词（句）就构成了全诗的线索。抓住这个词（句）命题往往可以以小见大，检测出考生对全诗的把握程度。 答题示例： 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流， 浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼， 淮南极目尽神州。 [注]戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。 前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。（2005年山东卷） （3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 答题步骤 （1）解释该字在句中的含义。 （2）展开联想把该字放入原句中描述景象。 这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋（步骤三）。 “侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一）， 展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）。 参考答案： “拂”字运用拟人手法，增强了动感（步骤一）， 也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿（步骤二）。 提问方式：某词（句）是全诗的关键，为什么？ 提问变体：前人认为，某词（句）在本诗中最具表现力，你有何看法？ （2）该词（句）在全诗所起的作用。 答题步骤 （1）该词（句）对突出主旨所起的作用。 该句一反常人登高时希望极目远眺的惯常心理，在写法上别出蹊径，通过诗人望之则不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情（步骤二）。 参考答案： 这首诗写作者登江阴浮远堂遥望中原时，因国土沦陷而产生的忧愁和痛苦，“最苦无山遮望眼”一句对比表现得最为强烈和集中（步骤一）。 * 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三个方面缺一不可。 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 答题步骤 （1）描绘诗中展现的图景画面。答题时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，而要运用自己的联想和想象进行再创造，语言力求优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。例如孤寂清冷、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、萧条凄寂、宁谧寂静、淡雅朦胧、高远深邃、繁华热闹、清冷幽静、孤寂衰败、寥廓旷远、缠绵婉转等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。（2005年全国卷Ⅰ） 诗中“花自落””鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情（步骤三）。 参考答案： 这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色（步骤一）。 但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融（步