《液压设备安装与调》项目设计方案.docVIP

《机电执行器应用》项目设计方案 《液压设备安装与调试》由六个项目组成，共计72学时。以YL-224液压与气动实训考核装置为载体，液压泵、液压马达、液压缸、电磁阀等机电执行器的原理及其控制识融合在每个具体的项目中。在每个项目或模块中，给出了项目活动设计方案，规范教学实施的过程。 项目 识别液压系统图（6学时） 一、教学目标 最终目标： 促成目标： 1结构 2、识别液压设备的图形符号表示方法； 3、识别液压回路的图形符号表示方法； 二、工作任务 2、识别典型液压系统图； 模块1 比较液压传动与电力拖动（学时4） 一、教学 最终目标： 对液压传动基本原理有一个初步认识，能总结液压传动与电力传动的区别。 建立系统化思维。 促成目标： 1、比较能力与总结能力，对于液压与电力传动比较； 2、掌握液压传动的基本工作原理； 二、活动设计 工作任务 比较液动与电动 教学地点 液压气动实训室 学时 4 教学设备 YL-224液压与气动实训考核装置 教学方法与手段 头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体、动画仿真 教学设计与组织 1、观看液压装置工作视频； 2、导入液压技术应用情况（学生思考、讨论）； 3、知识传授1：基本原理（学时：2）； 4、知识传授2：比较电动与液动（教师归纳、讲解）（学时：2）； 4、学生总结并演示液压装置的优势（学时：1）； 评价标准 成果评定 根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60％ 学生自评 学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15％ 学生互评 学生间互相交流，互相评价，占 10％ 教师评价 教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15％ 参考资料 《机电执行器应用》校本教材 三、知识 1、具有电工基础、电气控制、通用机械概论等相关理论知识； 四、拓展性知识 挖掘机中的液压设备 模块2 识别液压系统图 一、教学 最终目标： 掌握液压元件、液压回路的符号表示，掌握液压系统原理图画图规则 促成目标： 1、掌握液压元件表示方法； 2、掌握液压回路表示方法； 3、会画简单的液压原理图； 4、会指出指定原理图中包含的元件和进行油路分析。 二、活动设计 工作任务 画图、读图 教学地点 液压与气动实训室 学时 2 教学设备 YL-224液压与气动实训考核装置、多媒体 教学方法与手段 头脑风暴、引导文、项目教学、多媒体、动画仿真、案例教学 教学设计与组织 1、读一个简单的手动液压千斤顶原理图； 2、认识液压元件与液压回路； 3、画一个典型的直线运动液压传动原理图；（学时：2）。 评价标准 成果评定 根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60％ 学生自评 学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15％ 学生互评 学生间互相交流，互相评价，占 10％ 教师评价 教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15％ 参考资料 《机电执行器应用》校本教材 三、知识 1、具有电工基础、电气控制、通用机械设备概论等相关理论知识； 2、能够绘制简单的机械结构图； 四、拓展性知识 挖掘机中勾手的液压原理图 项目 选择、检测与保养液压元件（12学时） 一、教学目标 最终目标： 促成目标： 1 2、能检测液压元件特性并判别优劣； 3、能对常见液压元件进行正确的保养。 二、工作任务 2、保养液压缸、液压泵、液压马达、控制阀； 模块1 选择、检测液压缸、液压泵、液压马达（学时4） 一、教学 最终目标： 会看铭牌、理解参数含义，会判别与检测。 检测它们的特性并判别其优劣 。 促成目标： 1、看铭牌，了解主要传动元件性能和特点； 2、掌握保养的方法和步骤及注意事项； 二、活动设计 工作任务 选择、检测、保养液压泵、液压马达 教学地点 液压气动实训室 学时 4 教学设备 YL-224液压与气动实训考核装置 教学方法与手段 实训：做中学、学中做 教学设计与组织 1、明确任务目标； 2、交代方法与步骤、安全注意事项； 3、教师边做边讲 3、学生边做边看； 评价标准 成果评定 根据成果的技术规范要求评定成绩，占 60％ 学生自评 学生根据成绩评分标准，对实施过程进行自评，给出相应的成绩，占 15％ 学生互评 学生间互相交流，互相评价，占 10％ 教师评价 教师根据对学生的学习态度、工作态度、团结协作精神、出勤率、敬业爱岗和职业道 德等，并结合工作任务实施过程的各个环节进行评价，占 15％ 参考资