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班干部的核心竞争力在哪里？ 王建东 201602 用三个关键词描绘 班主任最信任的班干部。 用三个关键词描绘 学生最信服的班干部。 比较 村干部 部队干部 行政干部 班干部 哪个人能做个好班干部？ 如果是孙悟空 优势：个人能力超强，是班里的学霸。敢于同任何不正之风做斗争，且一定是最后的胜利者。 劣势呢？ 结果呢？想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？ 如果是孙悟空 结论： 班干部不是一个人在战斗，也不是为了个人在战斗，是协调者而不是斗士。 一个有趣的问题 如果有心事，你愿意和上面的哪位主持人聊聊？ 关于倾听的故事 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说： “你长大后想要当甚么呀？”小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问： “如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在现场的观众笑的东倒西歪时 关于倾听的故事 林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法： “我要去拿燃料，我还要回来！！ 关于倾听的故事 你听到别人说话时......你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧， 这就是“听的艺术”：1. 听话不要听一半。 2. 不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。 你是班里最让人感觉到安全哪个人吗？ 1、你表达意见的方式是不是容易为别人接受？ 2、有每次都有足够耐心了解事情的全部吗？ 3、你会不会因为个人棱角过于鲜明而让很多人敬而远之？ 4、你会不会经常做出违规的事情？ 如果是猪八戒 优势：学习不突出，但人际关系良好，爱好广泛。 服从权威，能完成班主任的具体要求，关键时刻，也能胜任一些急难险重的任务。 劣势呢？ 结果呢？ 想想如果有这样一个班长，你们班级的日子会是什么样？ 如果是猪八戒 结论： 班干部不一定是学习最好的，但一定是品质最好的，是民间舆论的主阵地。班干部的价值观是班级价值观形成的核心。 我们给孩子以什么样的价值观? 老公可以打的. 男人养家糊口天经地义，男人必须事业有成给女人足够的享乐和荣耀，不然就是铁定的废物。 我们给孩子以什么样的价值观? 只要有了吃羊的心，那就只能失败。 可问题是，不吃羊，我吃什么呀？ 我们给孩子以什么样的价值观? 只要足够聪明，弱者就是安全的。 灰太郎可以失败100次，可羊呢？ 这不是自欺欺人是什么？ 我们给孩子以什么样的价值观? 两面派是可以当的。 帮助父母骗同学和帮助同学骗父母都是可以的。 我们是班里的正能量吗？ 1、我们是不是足够刻苦？ 2、我们有没有对学校和老师的管理说过怪话坏话？ 3、我们有没有有意为犯了错误的同学开脱？ 4、我们的语言、行为举止文明吗？ 5、我们对自己的人生有没有足够正向的规划？ 如果是沙和尚 优势：学习很努力，成绩不突出，忠诚，质朴，从不提反对意见，在班里几乎没有对立面，是典型的老好人。 劣势呢？ 结果呢？想想如果有这样一个班长，你们的班主任的日子会是什么样？ 如果是沙和尚 结论： 一个不主动与周围人群建立关系，完全被动的边缘化人物，是不适合当班干部的。 你是最主动哪个吗？ 1、在处理问题时，你有没有为难情绪？如何克服这种为难情绪？ 2、你是不是经常有多一事不如少一事想法？ 3、一些重要的情况，你是否主动和老师沟通过？ 4、你是不是经常会让人觉着不好说话？ 唐僧的优势在哪里？ 信仰高尚，信念坚定。 目标唯一，持之以恒。 善于领会如来观音的意图并通过徒弟来实施。 结论 一个好的班干部，一定是一个好的倾听者。他能了解学生中的真实想法并友善表达自己的想法。 一个好的班干部，一定是一个正能量的传播者，也应该是一个负能量的抵制者。 一个好的班干部，一定是一个积极主动与同学相处的人，他能通过良好的人际关系调动和组织班级管理。