2.3第2课时等差数列习题课探究.ppt

第2课时 等差数列习题课 1.能够利用等差数列的前n项和公式解决有关等差数列的实际问题；（重点） 2.能够利用函数与数列的前n项和公式解决有关等差数列的实际问题．（难点） 高斯（Carl Friedrich Gauss, 1777-1855） 德国数学家、物理学家、天文学家.1777年4月30日生于不伦瑞克，1855年2月23日卒于格丁根.高斯是近代数学的奠基者之一. 与阿基米德、牛顿号称“三大数学大师”,并享有“数学王子”的美誉!他幼年时就表现出超人的数学天赋. 伟大的数学家高斯10岁时,一天上数学课老师出了一道题目：1+2+…+100 ?其他同学急忙用笔在纸上计算，而小高斯却很快求出了他的结果.后人称其使用的方法为 “高斯算法”. 1.等差数列定义：an-an-1 d（d为常数）（n≥2）. 3.等差数列的通项变形公式： an am+（n-m）d. 2.等差数列的通项公式： an a1+ n-1 d. 4.数列 an 为等差数列，则通项公式an pn+q p、q是常数 ,反之亦然. 12.性质: Sm,S2m-Sm,S3m-S2m 也成等差数列. 联系: an a1+ n-1 d的图象是相应直线上 一群孤立的点，它的最值又是怎样? 由d的正负决定 一般地，如果一个数列 an 的前n项和为Sn pn2+qn +r，其中p、q、r为常数，且p≠0，那么这个数列一定是等差数列吗？如果是，它的首项与公差分别是什么？ 分析：∵当n 1时， 当n 1时，a1 S1 p+q+r， 又∵当n 1时，a1 2p-p+q p+q， ∴当且仅当r 0时，a1满足an 2pn-p+q. an Sn-Sn-1 pn2+qn+r-p n-1 2-q n-1 -r 2pn-p+q. 数列 an 为等差数列 故只有当r 0时该数列才是等差数列，此时首项a1 p+q，公差d 2p p≠0 . 1 当a1＞0，d＜0，前n项和有最大值. 可由an≥0，且an＋1 ≤0，求得n的值； 当a1＜0，d＞0，前n项和有最小值. 可由an≤0，且an＋1≥0，求得n的值. 解决等差数列前n项和的最值问题有两种方法： 2 由 取最值时n的值. 利用二次函数配方法求得 方法技巧： 例3 已知等差数列 an 的前n项和为Sn,若S5 5,S10 20， 求S15. 解：∵S5，S10-S5，S15-S10成等差数列， ∴2 S10-S5 S5+S15-S10, 即30 5+S15-20， S15 45. 例4 一个等差数列的前12项的和为354,前12项中,偶数项和与奇数项和之比为32:27,求公差d. 解：由题意知，S奇+S偶 354, S偶:S奇 32:27. 列方程组解得：S奇 162，S偶 192， S偶-S奇 6d 30， ∴d 5. 1.在等差数列 an 中,已知S15 90,那么a8等于（ ） （A）3 （B）4 （C）6 （D）12 2.等差数列 an 的前m项的和为30，前2m项的和为100， 则它的前3m项的和为（ ） （A）130 （B）170 （C）210 （D）260 C C 3.设数列 an 是等差数列，且a2 -6,a8 6,Sn是数列 an 的前n项和，则（ ） （A）S4 S5 （B）S4 S5 （C）S6 S5 （D）S6 S5 4.设 an 是递增的等差数列，前三项的和为12，前三项的 积为48，则它的首项是（ ） （A）1 （B）2 （C 4 D 6 B B 6.数列 an 中，an 26-2n,当前n项和Sn最大时，n ________. 7.（2012?北京高考）已知 an 为等差数列,Sn为其前n项和， 若 则 ________， 12或13 1 B 5.已知在等差数列 an 中，a1 0,S25 S45,若Sn最小，则n 为（ ） A 25 B 35 C 36 D 45 1.等差数列的前n项和与二次函数的关系； 3.等差数列基本量的计算； 4.等差数列的性质. 寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 ——帕斯捷尔纳克