《智能运输系统》教学大纲.docVIP

《智能运输系统》课程教学大纲 课程名称：智能运输系统（ITS） 课程编号：022103 总学时数：16学时 讲课学时：16学时 学 分：1学分 先修课程：计算机技术、控制工程基础。 教 材：智能运输系统原理、方法及应用，严新平，武汉理工大学出版社，2006年 参考书目：杨兆升主编，《智能运输系统概论》，人民交通出版社，2003年 陆化普编著，《智能运输系统》，人民交通出版社，2002年 黄卫等编著，《智能运输系统（ITS）概论》，人民交通出版社，2000年 杨佩昆编著，《智能交通运输系统体系结构》，同济大学出版社，2001年 杨佩昆编，《智能交通》，同济大学出版社，2002年 课程内容简介： 《ITS》是当前国际交通运输研究的前沿领域，是高等院校交通运输工程专业本科生必修的重要课程 。内容包括国内ITS的发展现状与趋势，ITS的技术基础，ITS的主要应用领域，ITS发展中存在的问题等。 一、课程性质、目的和要求 《ITS》是当前国际交通运输研究的前沿领域，是高等院校交通工程专业本科生必修的重要课程。特别是近年来随着我国计算机、电子信息等高新技术和经济建设的飞速发展，ITS的研究和开发在国内逐渐展开，针对本科生开设这门课程就具有了更深远的意义。通过本课程的学习，将使本科生掌握国际、国内ITS的发展现状与趋势，掌握ITS的技术基础，了解ITS的主要应用领域，认识ITS发展中存在的问题。 学习本课程应达到以下基本要求： 1、了解国际、国内ITS的发展现状与趋势及其与社会经济发展的密切关系； 2、掌握ITS的主要技术构成、技术特点及其相互关系；了解信息采集和处理技术、通信技术、网络技术、数据库技术、智能控制技术、GPS和GIS技术、交通仿真技术以及动态交通分析技术等； 3、掌握ITS的主要应用领域；了解城市信号控制系统、交通信息服务系统、城市智能交通管理系统、先进的公共交通系统、自动车辆驾驶系统、自动收费系统、先进的物流系统、智能综合运输系统等； 4、认识ITS发展的若干问题；了解ITS的标准化、体系框架、教育培训与研究以及ITS的评价问题。 二、教学内容、要点和课时安排 《ITS》授课课时分配表 章节 讲课 习题课 讨论课 实验 其他 合计 1、绪论 2 2 2、ITS的体系框架与标准 2 2 3、ITS技术基础 2 2 4、ITS规划及设计 2 2 5、城市交通信号控制系统（自学） 6、先进的交通管理系统 2 2 7、交通信息服务系统 2 2 8、先进的车辆系统 2 2 9、先进的货运管理系统 2 2 合 计 16 16 本课程的内容共分9章。 第一章 绪论 主要内容：ITS概述，国外ITS发展历程与趋势，我国ITS发展历程与现状。 重点及难点：ITS得起源、内涵及技术发展趋势。 第二章 ITS的体系框架与标准 主要内容：国外ITS体系框架，我国ITS体系框架，ITS的标准化。 重点及难点：体系框架的定义及组成，我国ITS体系框架的物理及逻辑框架，ITS标准化的组织及实施。 第三章 ITS技术基础 主要内容：ITS技术特点，交通信息采集技术基础，交通信息预处理与融合技术，交通信息传输技术，交通信息的显示技术，交通的智能控制技术，交通地理信息系统技术。 重点及难点：GPS、GIS、GPRS、识别技术等电子信息技术的应用。 第四章 ITS规划及设计 主要内容：ITS规划的原则、方法和步骤，ITS需求分析与预测，ITS系统的功能分析与设计，ITS方案设计实施及评价，规划软件介绍。 重点及难点：ITS功能分析及设计的目的、原则、方法及程序。 第五章 城市交通信号控制系统（自学） 主要内容：定时式脱机控制系统，感应式联机控制系统，基于多智能体的区域交通控制系统。 重点及难点：交通流信息采集技术及评价方法。 第六章 先进的交通管理系统 主要内容：交通监控系统，公共交通管理系统，电子收费系统，交通事件管理系统。 重点及难点：电子警察、ETC。 第七章 交通信息服务系统 主要内容：交通信息服务系统的含义与发展，服务内容与组成与工作原理，关键技术及发展。 重点及难点：交通信息服务系统的作用、特点及目标，国外典型交通信息服务系统，导航系统，我国交通信息服务系统应用实例。 第八章 先进的车辆系统 主要内容：先进车辆系统的功能，安全辅助驾驶系统，自动驾驶系统，自动公路系统。 重点及难点：自动驾驶系统、安全辅助系统。 第九章 先进的货运管理系统 主要内容：货运管理系统的功能及系统组成，车辆管理系统，特殊货运系统。 重点及难点：危化品、客运车辆管理系统。 三、教学方法 根据课程特点，结合课程已形成的授课特点，以教师讲授为主，采取多媒体和板书相结合的教学手段，并在课堂教学过程中采用启发式教学。 四、成绩考核方