小学语文毕业专题复习句子训练题单文档.docVIP

学生学习题单（一） 一、读一读，请你做出判断。你认为是句子的，在括号里打“√”，你认为不是句子的，打上“╳”，并说明理由。 1.得到了老师和孩子们的赞扬 。 （ ） 2.志愿者上街头学雷锋活动。（ ） 3.我们要学习雷锋同志毫不利己、专门利人。（ ） 4.詹天佑是我国杰出的工程师。（ ） 句子是： 。 二、句子按语气和用途分为哪几种类型？每种类型的句子各举一个例子。 类型 用途 例句 特点 学生学习题单（二） 一、句式变换。 （1）你把书给我看一下。（改为祈使句） （2）这是一项危险的工作。（改为感叹句） （3）何先生想出了造桥的方法。（分别改为“把”字句和“被”字句） “把”字句： “被”字句： （4 四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改为反问句） （5）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） （6）敌人投降了。（改为双重否定句） （7）等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去我脸上 的唾沫印儿。（改为肯定句） （8）斯巴多尼说：“老在教室后面发出喇叭声的人是我。”（改为第三人称转述） （9）父亲指着叙利奥说，叙利奥实在让他伤心。（变为第一人称直述） 二、用修改符号修改下列病句。 ①上课了，都在聚精会神地听老师讲课。 ②战士们冒着雨和泥泞的小路继续前进。 ③李明这学期改造了学习方法，考试成绩明显提高了。 ④我们认真讨论并听取校长的报告。 ⑤李老师的关怀，我一辈子终身难忘。 ⑥我猜这件事可能肯定是李明干的。 ⑦菜园子里种着西红柿、黄瓜、苹果等各种蔬菜。 ⑧今天虽然下雨了，所以我带了一把雨伞。 学生学习题单（三） 一、判断下列句子属于哪一种句式，填写在句后的括号里。 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 ①请你把这本杂志让我看一下。（ ） ②叙利奥，你怎么啦？（ ） ③老班长用粗糙的手抚摸我的头。（ ） ④这里真是花的海洋啊！（ ） 二、按要求改写句子。 小林扭头对小美说，她星期六去小美家做客。（改为第一人称直述） ②妈妈对：“今天晚上我有应酬，你和爸爸别等我吃饭。”（改为三人称转述） ③他一生下来就是黑面孔，不能怪他。（改为反问句） ④我们难道能攀爬树木、破坏绿化吗？（改为陈述句） 三、用修改符号修改下列病句。 小刚和小华是好朋友，他经常帮助他。 太阳不但离我们很远，而且它和我们的关系非常密切。 通过这次学习，使我懂得了许多道理。 我们要善于改正并发现自己的缺点。 四、用正确的修改符号修改下面一段话。 在做家庭作业时，被一道数学难题难住了。我想来想去反复思考，总是 找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作 精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解决了。原来，只有方法得当， 难题就不难。