小乐队（第2课时）.pptVIP

小乐队（第2课时） 山东省临沂市兰山区银雀山小学　范海梅 新课导入 　　1．教师：同学们！音乐是美妙的，不同的音符组合在一起，奏成了一首首好听歌曲。让给我们一起来听听，今天的这首歌曲带给我们怎样的感受？ 　　2．揭示课题《我是小小音乐家》 　　教师：美妙的旋律加上歌词后，它会带给我们什么样的画面呢？ 新歌学习 　　1．听录音范唱 　　（1）聆听歌曲，感受旋律特点。 　　（2）再次聆听，边听歌曲边划拍。 　　2．朗读歌词 　　（1）慢速朗读歌词，解决节奏难点。 　　（2）在学生熟悉后恢复原速，注意吐字清晰。 新歌学习 　　3．学唱歌曲 　　（1）随音乐轻声跟唱，找出歌曲的旋律特点。 　　（2）跟琴慢速演唱歌曲。 　　（3）教师提问：同学们我们应该用怎样的声音来更好的表现歌曲呢？ 学唱歌曲 　　1．学生根据歌曲素材分组设计演唱形式。 　　2．设计简单的打击节奏，为歌曲伴奏。 　　3．学生展示，师生评价。 欣赏乐曲 　　1．初听乐曲，感受情绪 　　教师：通过刚才的聆听，你能说出乐曲的风格是来自我们的江南还是江北？ 　　2．复听乐曲 　　教师：乐曲中出现哪三件主奏乐器呢？ 欣赏乐曲 　　3．聆听主题 　　教师播放音频让学生聆听乐曲主题，并引导学生哼唱。 　　4．完整聆听 　　完整聆听乐曲，再次感受。