2016中考讲练第9讲固体压强液体压强精选.pptVIP

【图片与命题】 实验一)　探究影响压力作用效果的因素 命题点 1．转换法的应用：通过海绵的___________来比较压力的作用效果。 2．控制变量法的应用： ①探究压力作用效果与压力大小的关系时，应保持__________不变，改变压力大小。 ②探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持______不变，改变接触面积的大小。 3．选用海绵而不用木板，是为了利于观察实验现象。 4．实验结论。 凹陷程度 受力面积 压力 实验二)　研究液体内部的压强 命题点 1．实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化。 2．实验前，U形管中液面不相平时，应拆除橡皮管，重新安装。 3．比较液体中压强大小的方法：观察U形管中______________________。 4．转换法的应用：根据U形管中两管液面的高度差来判断液体压强的大小。 5．控制变量法的应用： ①让金属盒在同种液体，相同的深度，不同的方向进行实验。 ②让金属盒在同种液体，相同的方向，不同的深度进行实验。 ③让金属盒在相同的深度，相同的方向，不同种液体中进行实验。 两边液面高度差的大小 6．实验结论。 【例】(2014，达州)小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”。 (1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化________(填“大”或“小”)，表明其气密性差。小李调节好压强计后，U形管两边液面相平。 (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的______________；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示。 (3)小李应该比较图________，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越______。 (4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_________________________________。 【答案】(1)小　(2)深度相同　(3)乙、丙　大　(4)在同一种液体的同一深度处(或在相同条件下)，液体内部向各个方向的压强相等 【易错易混】 1．物体的受力面积不是物体的表面积，而是受到力作用的接触面积。单位换算1 cm2＝10－4 m2 2．混淆固体、液体的压力、压强计算。 1．(2015，长沙)周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会______(填“增大”“变小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1____F2(填“＞”“＜”或“＝”)。 2．(2015，汕尾)物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A向右移动(不落地)，如图乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力______，压强______，所受摩擦力______。(以上均填“变大”“变小”或“不变”) 变小 ＜ 不变 变大 不变 3．(2015，大连)水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为S，则木块对桌面的压强p1＝_________。如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p2____(填“＞”“＝”或“＜”)p1。 4．(2015，株洲)湾鳄锥状的牙齿有利于增大其啃噬猎物时的______。经测试，成年湾鳄1 cm2的咬合力高达4.2×104 N，合____________Pa。 mg/S ＝ 压强 4.2×108 5．(2015，丽水)压强计的结构如图所示，在“用压强计探究液体内部压强的特点”实验中，用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，可观察到压强计U形管左管液面比右管液面____。在探究同一液体、同一深度液体内部压强特点时，改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是___________。 低 转动旋钮 6．(2015，铜仁)饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成________ ，茶壶的底部受到水产生的压强为 ______Pa。若茶壶内部底面积为18 cm2，则茶壶内底部受到水的压力为______ N。(g＝10 N/kg) 连通器 1500 2.7 7．(2015，内江)如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用_________原理来工作的。当阀门A打开，阀门B关闭，水从_______流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门A打开，船驶入闸室。 连通器 闸室 8．(2015，烟台)如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分