2006年宁德中考政治科考试大纲.docVIP

附件2：　　 2006年宁德市中考政治科考试大纲 一、命题依据 根据教育部编订的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（修订）和人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学教科书（修订本）二年级上下册和三年级全一册，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和我省各地初中思想政治课教学实际，进行命题。 二、命题原则 1．导向性：正确发挥考试的导向功能，坚持以学生为本，以能力立意，引导教师改进教学，引导学生学会学习，学会过有意义的生活，做负责任的公民。 2．基础性：体现九年义务教育的性质和素质教育面向全体学生的要求，强调全面考查学生基础知识和基本技能，杜绝繁偏怪题，做到结构合理，难度适当。 3．时代性：坚持理论联系实际，贴近社会，贴近生活，反映党和国家的重大路线、方针、政策和社会生活、学生的实际问题。 4．开放性：试题形式做到多样化，参考答案和评分标准做到多元化，注意培养学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生个性的发展。 5．科学性：严格按照命题的程序和要求组织命题，保证试题做到准确、严谨，避免出现思想性、知识性、技术性等错误。 三、适用范围 宁德市2006届初中毕业生。 四、考试范围 《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（修订）八年级、九年级部分内容；本年度国内外重大时事政治。 五、内容和目标要求 （一）目标要求 对上述考试范围内有关知识的考查，由低到高包括三个层次的能力目标： 1．识记：再认和再现思想政治课、重大时事政治中有关的事实、概念、原理、观点。 2．理解：在识记的基础上，转换表述已知的知识；对有关知识进行必要解释，即不仅能识别知识的各个方面，而且清楚它们之间的内在联系；掌握一个知识与其它有关知识之间的联系；通过已知知识做出合理推论，或通过已有条件去扩展相关的知识。 3．活动与运用：明确有关活动的组织过程，通过活动更好地理解知识、感悟道理和掌握方法，客观地认识和评价活动结果；在理解的基础上应用有关知识去分析和解决简单的实际问题。 （二）知识点及其能力目标要求 有关知识点和能力要求参照本届学生使用的九年义务教育三年制初级中学教科书《思想政治》二年级上、下册，三年级全一册和时政教材——《时事》杂志。具体要求如下： 1．初中二年级 课 知 识 点 目标要求 识记 理解 活动与应用 第一课 法律、我国制定法律的主要方式 √ 法律的特征 √ 我国法律与社会主义道德 √ 第二课 社会公共生活要有共同的准则 √ 维护公共秩序、保障公共安全 √ 维护社会管理秩序 √ 第三课 法律规定的我国经济活动中的各种规则 √ 经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为 √ 法律打击各种经济犯罪，保障社会主义经济建设 √ 第四课 社会主义精神文明建设的主要内容 √ 思想道德建设 √ 社会主义道德风尚的形成既要靠教育，也要靠法律 √ 法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为 √ 第五课 环境问题及其危害 √ 我国环境保护的基本原则 √ 自觉履行保护环境的义务 √ 第六课 青少年健康成长离不开法律 √ 对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 √ 列举违反未成年人保护法的一些现象与行为 √ 未成年人的自我保护 √ 第七课 违法行为的含义、类别和应承担的法律责任 √ 犯罪及其基本特征 √ 依法惩治犯罪 √ 第八课 宪法是国家的根本大法 √ 宪法是最高的行为准则 √ 宪法确认和保障我国公民的基本权利 √ 第九课 我国公民、公民的人身权利、人身自由权利 √ 公民的人身自由不受非法侵犯 √ 公民的人格尊严不受非法侵犯 √ 公民的住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护 √ 第十课 父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务 √ 成年子女对父母有赡养扶助的义务 √ 第十一课 义务教育法有关适龄儿童和少年接受义务教育的规定 √ 国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任 √ 接受义务教育的学生应承担的最基本的义务 √ 第十二课 公民的财产所有权受法律保护 √ 消费者享有的权利 √ 公民有依法纳税的义务 √ 十三课 我国公民依法享有选举权和被选举权 √ 我国公民依法享有的政治自由 √ 公民依法享有批评建议权 √ 第十四课 公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务 √ 以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益 √ 保卫祖国、抵抗侵略是公民的