(S)版五年级下册语文教学设计.doc.docVIP

1 神鸟 教学目标; 1,学习本课,认识生字 7 个,会写生字 14 个,掌握词语 11 个. 2,指导学生默读课文,把握课文主要内容.明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情, 感受民族文化的魅力. 3,引导学生体会既……也……的用法并造句. 4,初步了解课文的表达方法. 教学重点: 了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的,把握课文主要内容. 教学难点: 从神鸟讲的 3 个小故事中,体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的. 教学准备:演示文稿 教学时间:三课时 (第一课时) 教学目标: 1,学习本课,认识生字 7 个,会写生字 14 个,掌握词语 11 个. 2,初读课文,理清课文写作顺序,了解课文主要内容. 教学重点: 读准字音,了解课文主要内容. 教学难点: 了解课文结构,理清课文写作顺序. 一,解题,导入新课 1,导语:我国是一个由五十六个民族组成的大家庭.在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故 事.今天让我们走进内蒙古的山林里,去看看那美丽的神鸟 ,去听听那动人的故事. 2,齐读课题 3,揭示课题: 神鸟 神是什么意思? 4,默读课文,神鸟神奇在哪儿呢?为什么称它为神鸟,说出本文的主要内容. 二,学习生字 1,汇报预习生字时有什么困难,同学间互相解决. 2,指导学生读准字音,如伶,淙字的读音;区分多音字的读音.指导学生区分燥,躁 婉, 碗