九年级思想品德历史业质量分析与反馈 201212.docVIP

九年级思想品德历史业质量分析与反馈 201212.doc

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九年级思想品德历史业质量分析与反馈 201212

九年级思想品德、历史学业质量分析与反馈 201212 制卷人:胡桂明 孙斌 审卷人: 刘益宏 卷面分值:100分 答卷时间:100分钟 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 第Ⅰ卷共30小题,每小题分,共0分每小题给出的四个选项中只有一个1.南通崇川区和平桥街道濠东社区义工联四岁了# T$ |, X: n1 P m??v濠东社区义 工联自2008年12月5日成立以来,爱心日渐增多,团队不 断壮大,时时刻刻为身边的孤寡老人和残疾人等需要关心人 送去温暖,用自己的实际行动诠释了爱与奉献的内涵,广受 社会欢迎和赞誉。义工①个人不可能离开社会而独立存在 ②人的全面发展与社会的全面进步密不可分 ③作为个人必须遵守社会公德 ④社会由个人组成,个人的活动推动着社会的进步和发展 A. ① ② B.① ③ C.① ④ D.② ④ 3.近日,莫言赴瑞典领取诺贝尔文学奖,在公开场合共展示四套服饰搭配,其中,既有个人符号浓厚的印满篆体“莫言”的衬衣,也有中国传统服饰中山装,还有符合西方礼仪的燕尾服。这启发我们,发展中国特色社会主义先进文化 A.既要让中国文化走向世界,又要使世界文化进入中国 B.既要继承和发扬优秀传统文化,又要在实践中不断创新 C.既要继承和发扬优秀传统文化,又要吸收世界文化的优秀成果 D.既要继承优秀传统文化,又要剔除民族文化中的消极成分 4.下列不能体现我国地区经济合作,区域经济协调发展战略的是 A.科教兴国的战略 B振兴东北老工业基地的战略 C.中部崛起的战略 D西部大开发战略 5.右图漫画《打水》中两位打水者的做法 A.遵循了竞争的原则 B.能充分挖掘个人潜能 C.有利于个人的成功 D.缺少团队合作精神 6.今天,在一些地方,在一些领域,诚信似乎成了稀缺资 源, 冒牌货、造假账、假文凭、恶意欠薪、考试作弊……这些 现象侵蚀着人们的诚信观念,以至于当讲到诚信时,一些 人甚至会不屑地说“诚信,值几个钱?”下列关于“诚信”的理解,不能作为反驳其理由的是 A诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。 B为人做事是诚信的基本准则。 C守诚信是协调公共关系的重要条件 D现代社会,诚信,不仅是一种人格,更是一种资源。 7.依法治国的根本目的是 A.实现人民当家作主 B.发展社会主义市场经济 C.崇尚宪法和法律在国家生活中的权威 D.构建社会主义和谐社会 8.晓军一家共有五口人,有爷爷、父亲、母亲、姑姑以及晓军本人。而今年夏天,晓军的父亲不幸因脑溢血突发死亡,留下私房2间,存款3万元,放高利贷获利2万元。晓军的父亲的财产可以作为遗产继承,同时有权继承晓军的父亲遗产分别是 A.私房2间,存款3万元,放高利贷获利2万元 晓军的母亲、爷爷、晓军 B.私房2间,存款3万元, 晓军的母亲、爷爷、晓军 C.存款3万元,放高利贷获利2万元 晓军的母亲、爷爷、晓军 D.私房2间,存款3万元, 晓军的母亲、爷爷、姑姑、晓军 9.每年中考和高考中评出的满分作文自然会给出版商带来无限的商机,出版中考和高考中评出的满分作文本是件好事,但是大多数中考和高考中评出的满分作文作者的著作权都受 到了严重侵害。下列有关说法中,错误的是 A.国家法律保护公民的著作权 B.侵权行为损害了权利人的合法权益和法律的尊严 C.学生年龄小,出版部门不必事先经过作者的许可 D.我国完善知识产权制度任重道远 10.新修订的信访条例增加了畅通信访渠道的内容,以更好地加强党和政府同人民群众的联系,及时了解社情民意,化解社会矛盾。畅通信访渠道,对个人来说,有利于 ①维护公民合法权益 ②人民当家作主 ③政府依法行政 ④公民行使监督权 A.① ③ ④ B. ① ② ④ C.② ③ ④ D.① ② ③ ④ 11. 中国特色社会主义理论是中国共产党的科学行动指南。中国特色社会主义理论体系,不包括 A.马克思列宁主义、毛泽东思想 B.邓小平理论 C.三个代表重要思想 D.科学发展观 12.下列属于中国特色社会主义道路的正确表述的是 ① 以经济建设为中心 ②四项基本原则,坚持改革开放 ③建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、人口大国 ④中国共产党的领导 立足基本国情 A.① ② ③ ④ B. ① ③ ③ C、② ③ ④ D.① ② ④ 13. 是我国的根本政治制度,是我国实现人民当家作主的政权组织形式。 A社会主义制度 B 基层民主政治制度 C人民代表大会制度 D民族区域自治制度 14.中学生享有使用计算机网络的权利,同时必须遵守《全国青少年网络文明公约》和其他有关网络的规定。这表明 A.公民的权利可自由行使,而义务必须履行 B.公民先享有权利,再履行义务 C.我国公民的权利和义务是一致的 D.权利是科技进步带来的,义务是国家规定的 15.发展社会主义民主政

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