2014版北师大版九上教案22用配方法求解一元二次方程.docVIP

第二章 一元二次方程 2．2 用配方法求解一元二次方程（一） 课 题 2．2 用配方法求解一元二次方程（一） 课型 新授课 教学目标 1．会用开平方法解形如 x+m 2＝n n 0 的方程． 2．理解一元二次方程的解法：配方法． 教学重点 利用配方法解一元二次方程 教学难点 把一元二次方程通过配方转化为 x十m ＝n n0 的形式． 教学方法 讲练结合法 教学后记 教 学 内 容 及 过 程 学习活动 一、温故知新 1、解下列方程： （1）x2 5 （2）2x2+3 5 （3）x2+2x+1 5 （4） x+6 2+ 72 102 2、什么是完全平方式？ 利用公式计算： （1） x+6 2 36 （2） x－ 2 4 注意：它们的常数项等于一次项系数一半的平方。 3、解方程：（梯子滑动问题） x2+12x－15 0 二、明确目标 1．会用开平方法解形如 x+m 2＝n n 0 的方程． 2．理解一元二次方程的解法：配方法． 三、自主学习 1、引入：像上面第（3）题，我们解方程会有困难，是否将方程转化为第（1）题的方程的形式呢？ 2、解方程的基本思路（配方法） 如：x2+12x－15 0 转化为 x+6 2 51 两边开平方，得 x+6 ± ∴x1 ―6 x2 ――6 不合实际 四、合作探究 3、配方：填上适当的数，使下列等式成立： （1）x2+12x+ x+6 2 （2）x2―4x+ x― 2 （3）x2+8x+ x+ 2 从上可知：常数项配上一次项系数的一半的平方。 五、导学释疑 4、讲解例题： 例1：解方程：x2+8x―9 0 分析：先把它变成 x+m 2 n （n≥0）的形式再用直接开平方法求解。 解：移项，得：x2+8x 9 配方，得：x2+8x+42 9+42 （两边同时加上一次项系数一半的平方） 即： x+4 2 25 开平方，得：x+4 ±5 即：x+4 5 ，或x+4 ―5 所以：x1 1，x2 ―9 5、配方法：通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根，这种解一元二次方程的方法称为配方法。 六、成果展示 课本P37随堂练习 七、课时小结 这节课你学到了什么？ 配方的具体过程是什么呢？ 八、课后作业 一 课本P37习题2．3 二 1．预习内容P38 板书设计： 学生积极思考，认真做题。 这种方法叫直接开平方法： x十m ＝n n0 ． 因此，解一元二次方程的基本思路是将方程转化为 x+m 2 n 的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0 时，两边开平方便可求出它的根。 这节课我们研究了一元二次方程的解法： 1 直接开平方法． 2 配方法． 直接开平方法 配方法 例题 练习 小结