管理科学专业课安排.docVIP

管理科学系管理科学专业教学计划 修订说明和选课说明 1．除教学计划表中规定的必修课必选外，学生在通识教育课程中的跨学科基本课程选修12学分。其中，必须在文史哲艺术、经管法、理工医三大学科门类中选择3个学分非本学科的跨学科入门性或基础性课程1-2门，其余学分在全校各专业（非本学科专业）课程选修。 2．在专业或方向性课程中设置了12门长学期课程，7门短学期课程，内容涉及管理科学的理论、方法、技术和重点问题领域。其中，涉及理论和方法的课程有：“管理系统仿真”、“管理科学方法论”、“系统工程导论”、“数学建模”、“工程经济学”、“网络经济学”等，涉及技术的有“Java技术”、“计算机网络综合实验”、“面向对象与可视化程序设计”等，涉及重点问题领域的有“运作管理”、“物流管理”、“供应链管理”、“电子商务”、“技术与创新管理”、“网络企业管理”、“网络营销”、“财务管理”等。根据具体实施时实际开课的情况，学生可以根据自己的兴趣、特长、就业或深造意愿进行选课，至少必须选修20学分。 3．鼓励学有余力的学生选修数学、信息科学与技术和经济学等相关学科专业、以及管理科学与工程、技术经济及管理专业的硕士研究生课程，可以作为专业或方向性选修课程计入学分。 培养目标与基本规格 1．培养目标 管理科学专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要，德智体全面发展具有宽厚基础的管理学科的专门人才。学生毕业后可从事本学科专业的理论和应用研究、教学及相关部门的实际工作。本专业强调定性定量相结合的方法和计算机等信息技术在管理的各个领域中的应用，为企事业单位和政府部门的管理活动提供科学化的解决方案和信息技术的支持。为了使学生能够应用定量的方法和信息技术进行管理决策方案的模拟和优化，本专业注重学生基本素质的培养和基本技能的训练，对学生的数理基础和计算机应用能力有较高的要求，以促使学生在进一步的学习和工作中有较强的适应能力和竞争力。学生毕业后应能够在企事业单位从事管理决策的技术支持工作，包括管理决策的分析、模拟、评估和优化，信息系统的分析、设计、实现和维护,以及企业技术与运作管理等。 2．基本规格要求 热爱社会主义祖国、拥护中国共产党；掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬岗爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本学科的基础知识、基本理论、基本技能和基本思维方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本学科业务工作和适应相邻学科业务的基本能力，以及较高的文化素养。 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好体育锻炼和卫生习惯，基本形成终身体育的意识，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事合格标准，有健全的心理素质和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 学制：4表一：专业各学期学时/周数分布情况统计表 必修/选修合计 各学期周学时分布 必修 选修 总 学 时 总 学 分 一年级 二年级 三年级 四年级 门数 学分 门数 学分 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 公共基本课程 12 37.0 639 37.0 13 13 2 11 通识教育课程 2 3.0 12.0 252 4.0 4 2 学科通修课程 15 54.5 929 54.5 14 10 6 11 13 3 7 学科或专业方向性课程 40 78.0 708 78.0 3 9 15 12 18 33 18 21 其它教学环节 3 17.0 4 17.0 合计: 32 111.5 90.0 2532 201.5 34 25 15 13 24 15 15 25 33 18 12 表二：学生修读学分要求统计 必修/选修合计 必修 选修 总学分 门数 学分 学分 公共基本课程 12 37.0 37.0 通识教育课程 2 3.0 15 学科通修课程 15 54.5 12 54.5 学科或专业方向性课程 27.0 20.0 其它教学环节 3 17.0 17.0 合计 32 111.5 39 150.5 表三：各学期周数安排表 学年 一年级 二年级 三年级 四年级 备注 学期 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 毕业论文 12 军事训练 3 社会