高频无线话筒设计-副本可研报告.doc

通信基本电路课程设计 高频无线话筒课程设计 姓名： 查高孟 学号：311308001111 年级：电信13-4班 专业：电子信息工程 2015年12月16日 摘要： 高频电子线路系统地介绍了通信系统，特别是无线通信系统中的最基本电路及他们的功能，给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。这些电路包括了发射机及接收机中的选频放大电路、混频电路、功放电路、振荡电路、调制及解调电路、锁相环电路、自动增益控制电路及频率合成电路。　　本课程的基本知识教学目标与能力目标是：通过理论和实践教学，使学生了解晶体管工作于高频时的工作原理，特性参数及微变等效电路，掌握高频单元电路的线路组成、基本工作原理、分析方法、技术要求及一些典型集成电路的实际应用，并且具备一定的理论水平和足够的实践技能，以及使用先进仿真软件的能力，为进一步学习、掌握电子、通讯技术的专业知识和职业技能打下基础。　 高频电子线路是一门理论性、工程性和实践性都很强的课程。学生通过本课程的学习，不但应该掌握必要的基础理论知识，而且还应在分析问题、解决问题和实际动手能力等方面得到锻炼和提高。对于这些能力的培养，理论教学与实践教学环节必须密切联系、互相配合，才会取得比较好的效果。在本课程教学中应从以下几个方面来加强这些能力的培养： 1 ．在分析问题的方法上，由常用基本电路入手，讲清基本原理，然后适当综合，再应用到实用电路的分析中去。 2 ．注意与实践课的配合，在理论课中讲清基本原理、典型电路和基本应用电路，在实践课中学习有关电路的测试、调整的原理和方法以及器件的参数选择等。 3 ．增加必要的例题和实用电路的分析。例题着重于问题的分析过程和解题方法的介绍，对电路实例的分析则力求由浅入深。 关键词: Multisim 无线发射 调制 高频载波 目录： 一：选题意义……………………………………………………………… 二：总体方案……………………………………………………………… 三：各部分设计及原理分析……………………………………………… 四：参数选择……………………………………………………………… 五：实验结果……………………………………………………………… 六：结论…………………………………………………………………… 七：心得体会……………………………………………………………… 八：参考文献……………………………………………………………… 附录 一：选题意义 针对目前市场上无线话筒鱼龙混杂，一般消费者消费又无法分别的现状，这次课程设计专门要设计一款无线话筒，这款话筒采用调频的方法发射信号，频率比较稳定，发射距离比较远，可以满足各种不同的需求，而且在设计过程中非常重视性价比，这主要是为低端消费者考虑的。 如果本次课程设计可以成功，不仅可以使我们更好地理解调频无线话筒的原理，也会增加我们探索无线电的兴趣。如果设计不成功或达不到要求，本次课程设计也会使我们明白实践与理论的结合需要多加练习，从而认识到自己的不足，在以后的学习中加强实践。总之，这次课程设计会帮我们提高很多。 下面是无线话筒在生活中的常见用途： 1、无线话筒： 用户在唱歌、讲话或者表演时可以360度的任意转动和移动，不会有电线绊脚、扯后腿。 2、无线广播： 老师在讲课时进行现场转播，可以无数学生用收音机收叫讲课，大大的增加了听课人数。 3、无线叫卖器： 在街上推销商品时，用无线话筒叫卖具有一定新颖性，会收到比普通话筒好的广告效果。 4、无线助听器： 具有比较好的隐蔽性和安全性，可在远处用收音机耳机收听。 5、无线抱警器： 实现一定距离的无人值守。例如可以在二楼监听一楼之门锁声音，起防盗报警器的作用。 6、无线电子门铃：由于可无线传播声音，因此也可以无线传播门铃声音，配对还可以改装成无线对讲机。 7、无线电子乐器： 将口琴、二胡、吉它等乐器声音用收音机接收，或用功放扩大播出，可更好欣赏音乐。 8、电子助听器： 通过调节收音机或者话筒的音量，将声音放大后再送入耳机，可以有效的改善老人听力。 9、声控小彩灯： 将大功率功放输出端的音箱改接成瓦数相当的6V,12V汽车电灯泡，调节音量合造位置。 10、小型广播电台:适合学校工厂等单位自行举办各种节目，可以播放音乐、新闻、通知等，用收音机听。 11、电视伴音转发器：看电视时用耳机听可不影响别人睡觉，但受耳机线长控制.本装置则可以不受此限制。 二：总体方案 1：利用NI Multisim 10可以实现计算机仿真设计与虚拟实验。