《我们家的男子汉》技术总结.pptVIP

视频中，袁弘说“这一辈子，我都会记得，什么是真正的男人，什么样的男人是真正的男子汉”。请问视频中提到了哪些男子汉应具备的品质？ 血性 勇气 敢担当 乐观 天不怕地不怕 “前锋精神” 不抛弃，不放弃 责任 教学目标 知识与技能： 1.正确标读并书写“风靡”“恍惚”等词。 2.分析“我们家男子汉”的性格特征。 3.学习文中细腻的描写及生动风趣的语言。 过程与方法： 通过自主思考，小组合作探究，理清文章思路，分析文章细节描写方法。 情感态度与价值观： 领会男子汉应具备的品格特征，培养自己的男子汉气概。 走近作者 王安忆，当代女作家。1954 年出生于南京，次年随母亲茹 志鹃迁至上海生活。 第一篇短篇小说《平原上》 主要著作：《雨，沙沙沙》 《王安忆中短篇小说集》 《小鲍庄》《小城之恋》 长篇小说《长恨歌》获得茅盾文学奖 王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感。 “理解”与“爱”是她的创作宗旨。 检查预习，读准字音 嘴馋（ ） 风靡（ ） 恍惚（ ） 拌嘴（ ） 嗫嚅（ ） 倔强（ ） 胆怯（ ） 嘱咐（ ） 沮丧（ ） 打量（ ） 着急（ ） 济济（ ） chán mǐ huǎng hū niè rú jué jiàng qiè zhǔ fù jǔ liang zháo jǐ bàn 开头语（前三段）: 交代写作的对象——我的外甥 主体部分: 用小标题分类，从五个方面具体描写“我们家的男子汉”。 结束语（最后一段）: 抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受。 通读课文，理清结构 请问作者是从哪五个方面来写“我们家的男子汉”的？ （1）他对食物的兴趣 （2）他对父亲的崇拜 （3）他对独立的要求 （4）他的眼泪 （5）他面对生活挑战的沉着 抓住主体，重点解读 在阅读文本的基础上，先自主思考，再小组合作探究。分析作者在五个方面具体写了哪些内容来表现这个“男子汉”的个性特点的？采用了什么写作方法？ 合作探究，研读文本 他对食物的兴趣 所写内容 个性特点 写作方法 量多、范围广 吃得有滋味 怕死才吃青菜 耐心等待食物为食物编谜语 吃大拇指 “嘴唇翘” “眼神恍惚” “小心问” 率真爽快 不挑肥拣瘦 虎虎生气 （男孩子） 概括叙述 详细叙述 细节描写 语言风趣生动 他对父亲的崇拜 所写内容 个性特点 写作方法 第一件事：爸爸妈妈拌嘴时， 站在妈妈一边攻击爸爸。 第二件事：觉得爸爸是“无所不能”的。 A.保护弱者：男孩子的天性 B.男孩子认为自己任何事都能做，对“无所不能”的形象的崇拜。 语言描写、神态描写，塑造人物活灵活现，感情真挚。 他对独立的要求 所写内容 个性特点 写作方法 自己走，不要人搀扶 要自己买东西 自己换橘子水 自主独立 1.细节描写.对神态的观察描写真实准确。 2.运用比喻，使人想见挣扎的情态；生动形象地表现出他要独立的愿望之坚决。 他的眼泪 所写内容 个性特点 写作方法 男儿有泪不轻弹 真到动情方流泪 语言、神态、动作的细节描写，真实刻画“小男子汉”的形象 隐忍 坚强 可爱 有情有义 所写内容 个性特点 写作方法 他面对生活挑战的沉着 1.上托儿所（面对进入陌生的环境这一挑战） 2.回安徽 （面对不得不回安徽的事实） 刚强 成熟 沉着 勇敢 神态、语言、动作的细节描写，表现“小男子汉”的勇敢，沉着 （1）他对食物的兴趣 （2）他对父亲的崇拜 （3）他对独立的要求 （4）他的眼泪 （5）他面对生活挑战的沉着 男孩子 男子汉 男人 男孩子 男孩子 男 人 男子汉 男子汉 本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程， 刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 率真爽气 感情真挚 自主独立 刚强可爱 沉着勇敢 概括这个“男子汉”的特点 爽快 独立 坚强 隐忍 沉着 勇敢 小小男子汉 你认为要成为一个男子汉还要具备哪些性格特征？ 自信 成熟 勇敢 刚强 乐观 诚实 自由 又能自我约束 高大 积极进取 事业心 坦然 责任心 总结全文 1. 总结全文内容 本文生动而细腻地描写了一个男孩子 的成长过程， 刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 2. 体会本文写作特点。 （1）细致的观察，细腻的描写。 （2）按人物的性格特点组织、安排材料。 （3）自然、亲切、生动、风趣的语言特