如何进行生动说明(卢光辉)1.pptVIP

如何进行生动说明 学习目标： 1、掌握生动说明的几种方法。 2、堂上作文——学习写一种水果。 品佳果 写佳作 水果皇后草莓 你们好，我是一枚小巧玲珑的草莓，人人都喜欢我呢。如果你还不了解我，那么就和我一起走进下文吧！ 在立春时节，迎春花、桃花、杏花……都在寒风中沉睡的时候，我已经顶着严寒开出了一朵朵白色的小花，我可以说是最早生长的植物！春分时节，我已经结出了花生般大小的青果了，它圆圆的，如果你咬上一口，可能会直接吐出，因为它不甜，不酸，它是苦涩苦涩的；春末，我才会完全成熟，结出各种形状的果实，一般是水滴形或心形，有的是圆锥形，如果你放在桌子上转，肯定会像陀螺一样，有的则像山峰的形状……我最大有乒乓球这么大，最小只有硬币那么大，我的颜色有的鲜红欲滴，调皮的则是一面红一面绿，红色的那面是朝着太阳的，绿色的那面是背对着太阳的，人们管叫它“双面人”。 我身上有200多粒小籽，像穿着红衣裳的小姑娘，身上有很多钻石似的，我还戴着一顶太阳帽，如果有炎热的阳光就用它来遮掩。 小朋友们都爱吃我，他们一见我就垂涎三尺，大人们也都喜欢我，我的身体里有鲜红的汁水，还含有很多维生素C，是苹果的十倍！胡萝卜素比胡萝卜中的含量还高，铁是水果中含量最高的，所以我可以治疗贫血的，我有一个很大的秘密告诉你们，我可以防癌症！ 我以前从欧洲来，所以也叫洋莓，红莓等，我的家庭有几百个品种！ 哈哈！你们现在知道我的作用了吧？！还不赶紧去品尝？ 概念理解 生动说明，是指在说明时或穿插传说、趣闻，或进行描写，或运用比喻、拟人等手法将说明对象介绍得生动活泼、富有情趣的方法。 课文回顾 1、核舟记中对“核舟”进行了具体生动的说明，说说是如何进行生动说明的？ 2、《中国石拱桥》中如何生动说明卢沟桥的？ 课文回顾 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 课文回顾 （卢沟桥）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的想倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 方法小结 阅读学案P4 《黄瓜的自述》 思考：本文生动说明，主要运用了什么方法？ 我们来试试“拟人法”（示例） 一台能正常运行的计算机包括两部分。硬件和软件。我们可以用人和计算机来做个类比。 我们来试试“拟人法” 个人计算机的硬件很多，基础硬件包括CPU，主板，存储器（内存，硬盘），输入输出设备（鼠标，键盘，显示器，显示卡，声卡等等），网络通讯设备（网卡，内存modem等等），电源等等。 我们再来试试“拟人法” 继续用人来做比喻，软件如果比做人的思维能力的话。系统软件就是人最基本的思维能力， 写法辨析 1、嗨！大家好！我是一本漂亮的语文书！ 哇！在我身上穿着一件美丽的外衣。淡紫色的底色上，衬托着米奇、米妮、唐老鸭等一些迪士尼影帝，此时此刻，我变得更加高贵，更加华丽。 2、我叫保温瓶，人送别号茶瓶、保暖瓶、热水瓶。我诞生在矮人国，身高仅三十五公分左右，腰围却有四十公分。你可别小看我这五短身材，朋友却是遍布五湖四海。 游戏：猜谜语 谜语：不会说话会计算，不会想来却有脑，少了电源就睡觉，没有鼠标受不了。 小练习 如果我要写一篇介绍电脑的文章，要用第一人称（拟人法写），还要用上该谜语作开头，请你帮我写一写作文开头段。 谜语：不会说话会计算，不会想来却有脑，少了电源就睡觉，没有鼠标受不了。 方法小结 生动说明的开头有什么好方法？ 举一反三 游戏：猜谜语 1、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。（打一水果） 2、花下化为早，草盖海水干。（打一水果） 3、远看一枝花，近看一脸疤。（打一水果） ） 生动地介绍水果——草莓 如果我要写一篇介绍草莓的文章，要用第一人称（拟人法写），还要用上谜语作开头，请你帮我写一写作文开头段。 找一找，读一读 从学案P1、P2两篇介绍草莓的说明文中找出“打比方”的句子来读一读。 练一练 请你写一句比喻句来介绍草莓。 草莓像个精致的红灯笼。 作业：说明文写作 请你介绍一种熟悉的水果。 要求： 1、用上至少三种说明方法。 2、用上本节课学到的生动说明的方法。 （拟人法、打比方、引用谜语等。） 3、600字以上。 写好说明文的步骤 一、选好写作对象 二、认真观察写作对象 三、查阅相关资料，摘抄数据和例子，