第一章第一节电荷及其守恒定律.pptVIP

栏目导引 知能演练 轻松闯关 寻规探法 思维启迪 要点探究 讲练互动 新知初探 自主学习 第一章　静电场 第一节　电荷及其守恒定律 思考 1、用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒都能吸引轻小物体，这说明了什么？ 2、两个用丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥，与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，这说明了什么？ 3、任意一个带电体对上述带电的玻璃棒、橡胶棒不会出现都排斥或都吸引，这又说明了什么？ 成功发现 (1)玻璃棒和橡胶棒都带了______； (2)同种电荷相互______，异种电荷相互______； (3)自然界中只存在_____种电荷． 电 排斥 吸引 两 原子的构成： 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） 核外电子： 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 物质组成的微观结构解释： （中性） （负电） （正电） 判断： 物体不带电说明物体内部没有电荷 （ ） 思考：你知道几种让物体带电的方式？ 实质： 电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负电，失去电子带正电。 1、摩擦起电 2、感应起电 实验： 提出问题：取一对绝缘支柱支持的金属导体A和B，使它们相互接触，把带电导体球C移近导体A，A、B是否带电？A、B电性如何？电量有何关系？ 若接地呢？ （1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应. （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． （3）实质：电子从物体的一部分转移到另一部分。 成功的关键：先将被感应的物体分成两部分或者先断开地线然后再撤去带电体！！ ACD 1.两个带有同种电荷的导体接触，电荷会重新分配. 若不受外界影响，两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 3、接触起电 2.两个带有异种电荷的导体，接触后先发生正负电荷的中和，然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配。 如果两带电体完全相同，则剩下的电荷平均分配 生活常识 1.为什么运输汽油的油罐车都要用一条金属链条搭在地上？ 提示：汽油与罐体摩擦，分别带上正负电荷，当电荷积累到一定程度时，就会产生火花放电，造成爆炸．金属链条搭在地上，导走产生的静电荷，从而避免了事故的发生． 2．采用感应起电的方式能否使绝缘体带电？ 提示：不能，绝缘体中几乎没有自由移动的电荷． 二、电荷守恒定律 1、内容：电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。 表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 三、元电荷 1．电荷量：电荷的多少．国际单位制单位是_______，符号是_____. 2．元电荷：最小的电荷量，即电子或质子所带的电荷量（是一个数值而不是物体），用e表示．e＝________________. 3．电子的比荷：电子的电荷量e与电子的质量me之比． 库仑 C 1.60×10－19 C BCD 静电计(指针式验电器) 验电器 思考：用什么仪器检验物体是否带电呢？ 验电器 思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开? 跟踪训练2 (2012·高考浙江卷)用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是(　　) A．摩擦使笔套带电 B．笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷 C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力 D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和 解析：选ABC.笔套与头发摩擦带电，A正确．笔套靠近圆环时，圆环发生静电感应，其上、下部感应出异号电荷，笔套与圆环有静电吸引力，当圆环所受静电力的合力大于重力时圆环将被吸引到笔套上，B、C正确．当笔套碰到圆环时，其整体所带电荷量与笔套之前所带电荷量相同，D错误．故选ABC. 跟踪训练3 1. 了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质． 2．理解电荷守恒定律． 3．知道什么是元电荷，知道电荷量的概念及其单位，知道比荷的概念． 学习目标 *