2015年普通高等学校招生全国统一考试___理科综合(广东卷)题库.doc

2015年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 理科综合 单项选择题 下列各组细胞器均具单层膜的是 A 液泡和核糖体 B 中心体和叶绿体 C 溶酶体和高尔基体 D内质网和线粒体 【答案】C 【解析】核糖体由RNA和蛋白质组成，不具有生物膜结构，A错误。中心体不具有生物膜结构，B错误。溶酶体和高尔基体都具有单层生物膜结构，C正确。内质网具有单层生物膜，但线粒体具有双层生物膜，D错误。 关于人胰岛素的叙述，正确的是 ①以碳链为基本骨架 ②与双缩脲试剂反应呈蓝色 ③促进肝糖原分解 ④由胰岛B细胞合成、分泌 A ①③ B ①④ C ②③ D ③④ 【答案】B 【解析】胰岛素化学本质为蛋白质，在细胞外发挥作用，由胰岛B细胞合成与分泌，其作用是促进细胞吸收、利用、转化血液中的葡萄糖；蛋白质以碳链为基本骨架，能与双缩脲试剂反应呈紫色。 关于DNA的实验，叙述正确的是 A 用兔的成熟红细胞可提取DNA B PCR的每个循环一般依次经过变性-延伸-复性三步 C DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物 D 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色 【答案】C 4.图1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是 A 种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B 可用数学模型Nt=N0λt 表示 C 可用取样器取样法计数 D K值约为120 000个 【答案】D 5.水仙素处理二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如右表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是 A． 0、2、3、4、5、6 B． 0、4、5、6、7、8 C． 0、6、7、8、9、10 D． 0、3、6、9、12、15 【答案】B 【解析】由表中数据可知，在秋水仙素浓度为4-8g/L范围内，再生植株数，及四倍体植株所占比例都较高，因此正式试验时应在此范围内设计更小浓度梯度进行实验。 6.选项正确的是 （ ） 【答案】A 【解析】酶的作用是加快反应速率，但不影响产物的量，A正确；B图中胚芽鞘尖端受到单侧光照，左边生长素浓度高于右侧，且左侧生长快于右侧，因此左右侧生长素浓度都促进生长，没有体现抑制植物生长，B错误；C图中菠菜为高等植物，没有中心体，C错误；D图中没有同源染色体，因此为减数第二次分裂，着丝点分裂，所以为减二后期图，D错误。 7．化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是（ ） A．木材纤维和土豆淀粉遇碘水均显蓝色 B．食用花生油和鸡蛋清都能发生水解反应 C．包装用材料聚乙烯和聚氯乙烯都属于烃 D．PX项目的主要产品对二甲苯属于饱和烃 【答案】B 【考点定位】本题主要考查淀粉的遇碘变蓝的特性，油脂和蛋白质的性质，常用塑料的组成以及饱和烃的概念。 【名师点睛】本题主要涉及生活中常见的有机物，纤维素和淀粉都属于糖类，但淀粉有遇碘变蓝的特性，花生油属于酯类可以发生水解反应，蛋白质也可发生水解反应，聚氯乙烯中有氯原子，所以不属于烃类，这里要知道烃的概念；苯环是不饱和的，判断二甲苯是不是饱和烃就要理解饱和烃的概念。本题考查了生活中常见有机物的基本性质和烃、饱和烃的基本概念。 8．水溶液中能大量共存的一组离子是（ ） A．NH4+ 、Ba2+、Br-、CO32- B．Cl-、SO32-、Fe2+、H+ C．K+、Na+、SO42-、MnO4- D．Na+、H+、NO3-、HCO3- 【答案】C 【考点定位】本题考查了离子间的常见反应和离子的性质，主要涉及复分解反应发生的条件，有关的离子有、Ba2+、CO32- ，SO32-、H+ ，H+、、HCO3-。 【名师点睛】判断离子是否能大量共存时就要知道离子间是否能发生反应，离子反应的类型有：复分解反应、氧化还原反应、络合反应等，要知道能否发生复分解反应就要知道常见的沉淀、弱电解质、生成气体的离子，发生氧化还原反应的常见氧化性离子和还原性离子、常见几个发生络合反应的离子，只有掌握了这些基本知识才能正确的判断。 9．下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是 ） 选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ A 1-己醇的沸点比己烷的沸点高 1-己醇和己烷可通过蒸馏初步分离 B 原电池可将化学能转化为电能 原电池需外接电源才能工作 C 乙二酸可与KMnO4溶液发生反应 乙二酸具有酸性 D Na在Cl2中燃烧的生成物含离子键 NaCl固体可导电 【答案】A 【考点定位】本题主要考查了蒸馏的分离方法，原电池的结构，发生反应时物质体现出来的