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? 五年级上学期安全教育教案 学校：城区四十三校 授课班级： 备课教师： ? 2015年“119”消防安全教育教案教学目：?1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。?2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。?3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。?教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。?教学难点：掌握灭火方法。?教学方法：?自主参与实践、合作探究式。?教学过程：（一）导入新课?讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。?案例一?2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。?案例二?2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。?（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。?（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。?（1）校园防火应注意什么？?（2）如何使用液化气、煤气？?（3）如何使用电器？??（5）发生火灾时应如何报警？??（7）人身着火时如何自救？（8）楼房着火如何逃生？??（三）小组代表分题发言。?（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。?（1）自学“消防安全常识”教材全文。?（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。?（五）板书设计：?（一）?消防安全常识?（二）?火灾扑救常识（一）火灾报警?（二）灭火方法?（三）自救与逃生?（1）向周围群众报警?（1）隔离法?（1）人身着火时自救?（2）向公安消防队报警?（2）冷却法?（2）楼房火灾时逃生?（119）?（3）窒息法?（3）山林着火时逃生?（4）抑制法?（六）实践活动：?1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。?2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。?七、教师赠言：?同学们：火灾无情！?请注意防火！?请注意安全！?请珍惜人生！?八、课后评析。小学学生安全教育教案?教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。?资料准备：《安全教育读本》? 教学目标：1、了解乘坐地铁造成事故或事件的类型； 2、懂得乘坐地铁的注意事项； 3、地铁失事的原因及自救。 教学重点：?乘坐地铁的注意事项 教学过程; 一、前堂知识回顾： 1、安全乘火车需要掌握哪些知识？ 2、火车失事时应怎样进行自救？ 二、课程新授： 1、了解地铁基本知识 地下铁道，简称地铁，亦简称为地下铁，狭义上专指在地下运行为主的城市铁路系统或捷运系统；但广义上，由于许多此类的系统为了配合修筑的环境，可能也会有地面化的路段存在，因此通常涵盖了都会地区各种地下与地面上的高密度交通运输系统。 2、下面教你乘坐地铁基本知识及安全常识： ?乘坐地铁一般安全常识 （1）留意车站及列车导向标志 （2）留意车站通告及广播，并遵守指示 （3）正确使用进、出站闸机，待前面的乘客通过及闸门关闭上后方可使用 （4）在安全线以外候车，先下后上，上下车时不要拥挤，给有需要的乘客让座 （5）在地铁范围内，乘客请勿：吸烟、奔跑、嬉戏、翻越闸机和栏杆、进入地铁隧道、高架线路等非公众区域 3、注意事项 （1）一旦发生紧急情况，立即通知车站工作人员不用担心车门打不开，更不要出现打砸车门、车窗的举动，而应等待工作人员将指定的车门打开，并从指定的车门向外撤离。 （2）不必担心在隧道里行走看不清路。停电一旦发生，除了引路的工作人员，每隔一段路还会有工作人员手执照明灯为乘客引路，乘客同时还可以利用自己的手机等随身物品取光照明。 （3）不必担心人多时被关在密闭的地铁车厢里会出现呼吸困难。列车迫停隧道内时，地铁调度人员会及时开启隧道通风系统