【高效课堂】安徽省太和县八年级物理下册 9.3 大气压强学案.docVIP

大气压强 课题：9.3大气压强 班级学习 目标 重点 难点 导学过程 舒畅导学 演示：覆杯实验 为什么水不会流下来，仅仅是薄薄的一张纸的功劳吗？ 展示目标 愉悦合作： 环节一.大气压的存在 1、演示：把塑料吸盘吸玻璃板上，并在吸盘挂钩上挂上书包。然后换上扎有小孔的吸盘，重复前面的实验。 2、观看flash视频 以上实验或现象说明了什么？ 环节二.大气压的测量 “马德堡半球实验”中，16匹马才把两个半球拉开，足以说明大气压是很大的，那么大气压有多大呢？想一想如何能测出大气压的值？ 思考以下问题： 托里拆利实验：托里拆利实验为什么不用水做？在大气压为760mmHg的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg，其原因是（?? ） A、玻璃管太长??B、玻璃管放倾斜了? C、管内水银面上方有少量空气???D、玻璃管粗了些图所示实验不能说明大气压存在的是 （ ） 在一次测定大气压的实验中，观察到水银柱的高度约为76cm。经计算，当时的大气压近似为105Pa。这样的大气压可支持多高的水柱? 取g 10N/kg 小明去西藏旅游，临回来上火车前，把一瓶喝了一半的矿泉水放入背包中，等他回到沈阳后，口渴准备喝水，却发现这个水瓶变瘪了，他利用学过的知识分析，一定是西藏地区的大气压______沈阳的大气压（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是大气压会随着____________的变化而变化。 1