北师大版八年级物理上册演示实验登记表解释.docVIP

略阳县两河口初级中学 学校 物理 学科演示实验登记表 实验名称 物态变化与温度 实验日期 班 级 八（ ） 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 冰块 三脚架 烧杯 酒精灯 冰水 热水演示用温度计 体温计 铁架台 寒暑表 温度计 实验 过程 及其 效果 1.利用酒精灯加热放在三脚架上烧杯中的冰块，冰块熔化成液态水最后沸腾成气态水蒸气。 2.闭上眼睛用两只手摸烧杯中的冰水和热水，最后放在温水中，说出自己的感觉。 3.观察和认识不同的温度计。 仪器质量或实验 改进意见 仪器损 坏与处 理情况 教学 心得 备注 （缺席学生） 注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 略阳县两河口初级中学 学校 物理 学科演示实验登记表 实验名称 汽化和液化 实验日期 班 级 八（ ） 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 玻璃片 酒精 酒精灯 烧杯 铁架台 石棉网 温度计 秒表 实验 过程 及其 效果 利用两块玻璃片，滴上相同数量的酒精，研究影响蒸发的三个因素。 用酒精灯加热放在铁架台上烧杯中的水，待水温到80℃时，用秒表计时，每隔一分钟测亮并记录一次温度，注意观察水沸腾前后的气泡变化情况。 把冷玻璃片靠近沸腾的水蒸气，很快会看到玻璃片上有液化形成的小水珠。 仪器质量或实验 改进意见 水沸腾实验中水的质量要适中，选用热水，并在烧杯加上纸盖可以缩短实验时间。 仪器损 坏与处 理情况 教学 心得 备注 （缺席学生） 注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 略阳县两河口初级中学 学校 物理 学科演示实验登记表 实验名称 升华与凝华 实验日期 班 级 八（ ） 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 酒精灯 碘升华管 实验 过程 及其 效果 观察碘升华管中的固态碘，有银黑色的金属光泽。用酒精灯加热后升华管中充满了紫色的碘蒸汽。停止加热后，又有固态的碘出现在玻璃管内壁。 仪器质量或实验 改进意见 仪器损 坏与处 理情况 教学 心得 备注 （缺席学生） 注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 略阳县两河口初级中学 学校 物理 学科演示实验登记表 实验名称 长度和体积的测量 实验日期 班 级 八（ ） 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 刻度尺 游标卡尺卷尺 螺旋测微计 量筒和量杯 小石块 细线 水 实验 过程 及其 效果 1.认识不同的长度测量工具，重点学习刻度尺的使用。 2.学习利用量筒和量杯测量液体的体积。 3.用细线绑住小石块，利用量筒和水测量小石块的体积。 仪器质量或实验 改进意见 仪器损 坏与处 理情况 教学 心得 备注 （缺席学生） 注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 略阳县两河口初级中学 学校 物理 学科演示实验登记表 实验名称 质量的测量 实验日期 班 级 八（ ） 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 托盘天平 砝码 镊子 水 烧杯 金属块 实验 过程 及其 效果 认识天平的构造，以及原理。 学习天平的使用，并会用天平测量固体和液体的质量，为密度的学习打一定的基础。 仪器质量或实验 改进意见 仪器损 坏与处 理情况 教学 心得 备注 （缺席学生） 注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。 任课教师： 实验管理员： 学生代表： 略阳县两河口初级中学 学校 物理 学科演示实验登记表 实验名称 密度 实验日期 班 级 八（ ） 应到学生数 实到学生数 仪器 材料 托盘天平 砝码 镊子 水 烧杯 金属块 量筒 实验 过程 及其 效果 用天平测量体积相同的不同种类金属块，同时用刻度尺测量金属块的体积，得出质量与体积的比值。 用天平测量体积不同同种金属块的质量，用刻度尺测量金属块的体积，得出质量与体积的比值。 用量筒测量水的体积，用烧杯和天平测量水的质量，得出不同体积的水质量与体积的比值。 仪器质量或实验 改进意见 仪器损 坏与处 理情况 教学 心得 备注 （缺席学生） 注：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份。 任课教师： 实验管理员：