北师大版九年级下第一章直角三角形的边角关系同步复习解释.docVIP

第一章直角三角形边的关系 知识点一：锐角三角函数 一、正切在Rt△ABC中，锐角∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即①tanA是一个完整的符号，它表示∠A的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”②tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A的对边与邻边的比③tanA不表示“tan”乘以“A”④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A是锐角的正切⑤tanA的值越大，梯子越陡，∠A越大； ∠A越大，梯子越陡，tanA的值越大。 在Rt△ABC中，锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作A，即在Rt△ABC中，锐角∠A的边与斜边的比叫做∠A的弦，记作A，即在Rt△ABC中，锐角∠A的边与边的比叫做∠A的，记作A，即 （6）（2014·上海）如图，已知中，，是斜边上的中线，过点作，分别与、相交于点、，。（1）求的值；（2）如果，求的值。 （7）（2013·深圳）如图，已知，相邻两条平行线间的距离相等，若等腰直角的三个顶点分别在这三条平行线上，求的值。 （8）（2009·重庆）如图，在平面直角坐标系中，已知直线分别与轴交于点，与反比例函数的图象分别交于点，轴于点。，，。 （1）求该反比例函数的解析式； （2）求直线的解析式。 探究拓展： 在中，，若、、的对边分别是。 （1）若，，根据三角函数的定义证明：； （2）证明：； （3）根据上面的两个结论解答： ①若，求的值； ②若，求的值。 知识点二：30°，45°，60°角的三角函数值及计算题 一、三角函数值参照表 0o 30 o 45 o 60 o 90 o 0 1 1 0 0 1 — — 1 0 二、余函数 通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数，用等式表达： 若∠A为锐角，则： ①； ②； 三、三角函数值的变化规律 （1）当（为锐角）时，（或）随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）。 （2）当（为锐角）时，（或）随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）。 例1计算下列各题： （1） （2）已知，，求： 变式练习： 计算下列各题： （1） （2） 例2在中，若（，均为锐角），判断的形状。 变式练习： （2014·攀枝花）在中，如果，满足，那么= 。 能力提高： （1）已知，且，以、、为边组成的三角形面积等于 。 （2）如图，在直角坐标平面内，为原点，点的坐标为（10，0），点在第一象限内，，，求： ①点的坐标； ②的值。 （3）某煤矿发生瓦斯爆炸，该地救援队立即赶赴现场进行救援，救援队利用给生命探测仪在地面两个探测点测到处有生命迹象。如图，已知两点相距4幂，探测线与地面的夹角分别为30°和45°，试确定生命所在点的深度（精确到0.1米，参考数据：，）。 （4）（2013·南京）已知不等臂跷跷板长4，如图①，当的一端碰到地面时，与地面的夹角为；如图②当的另一端碰到地面时，与地面的夹角为，求跷跷板的支撑点到地面的高度（用含的式子表示）。 （5）如图，在山脚测得山顶的仰角为45°，沿着倾斜角为30°的斜坡前进300米到达处，在处测得山顶的仰角为60°，求山高（结果保留根号）。 （6）（2014·内江）“马航事件”的发生引起了我国政府的高度重视，迅速派出了舰船和飞机到相关海域进行搜寻。如图，在一次空中搜寻中，水平飞行的飞机观测到在点俯角为30°方向的点处有疑似飞机残骸的物体（该物体视为静止）。为了便于观察，飞机继续向前飞行了800米到达点，此时测得点在点俯角为45°的方向上，请你计算当飞机飞临点的正上方点时（点在同一直线上），竖直高度约为多少米？（结果保留整数，参考数值：） （7）计算下列各式的值： ① ②（2013·黄石） ③（2015·成都） ④ 探究拓展： 如图所示，已知边长为2的正三角形沿直线滚动，当滚动一周时，到的位置。设滚定240°时，点的位置为，滚动480°时，点的位置为，请你利用三角函数中正切的两角和公式，求出的度数。 知识点三：解直角三角形及三角函数的应用 1、在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形。 2、利用特殊角的三角函数值表，可以看出： 当角度在0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。 ，。 3、同角的三角函数间的关系： 倒数关系： 商的关系：， 平方关系： 4、在△ABC中