【创新设计】(江苏专用)2017版高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第7讲 物质跨膜运输的实例和方式演练真题领悟考向.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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【创新设计】(江苏专用)2017版高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第7讲 物质跨膜运输的实例和方式演练真题领悟考向.doc

【创新设计】(江苏专用)2017版高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第7讲 物质跨膜运输的实例和方式演练真题领悟考向.doc

物质跨膜运输的实例和方式 演练真题 领悟考向1. 2015·课标,3 下列过程中,不属于胞吐作用的是 A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程 C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触 解析 抗体、分泌蛋白都是大分子物质,其分泌到细胞外的方式都为胞吐,突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,A、C、D不符合题意;mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,不属于胞吐作用,B项符合题意。 答案 B 2. 2014·全国课标理综,4 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组 每组的细条数相6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则 A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol·L-1 之间 解析 题图横轴为1,则对应蔗糖浓度下花冠切条实验后吸水变长,且愈接近1,吸水愈少;若该比值大于1,则对应蔗糖浓度下花冠切条实验后失水变短,且愈接近1,失水愈少。水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量。实验前后长度比为1的蔗糖浓度应介于c和d组之间,故D项正确。 答案 D 3. 2013

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