8．致女儿的信.pptVIP

* yù chéng bó 惑 稚 乌 2．据义填词 (1)______：心神不定。 (2)______：游戏；玩耍。 (3)___________：愤怒之极，不可抑制。 (4)___________：没有能与之相比的。伦比，类比，匹敌。 忐忑 嬉戏 怒不可遏 无与伦比 3．文学、文体常识 苏霍姆林斯基，是__________(国别)教育实践家和教育理论家。代表作有《_________________________》和《____________________》等。本文选自《_____________________》。 原苏联 给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子 关于爱的思考 sù yǎn 伫 抔 运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父辈们希望自己的话语产生巨大的力量。 3．下列句中标点符号使用不正确的一项是( ) A．千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着：什么是爱情？ B．“生活下去，繁衍你们的后代吧。”上帝对他们说道：“我去忙自己的事了。一年以后我再来，看看你们这里的情形。” C．你老得还不够快吗？该死的人，你活不了多久了。我还要来，看看你的爱情还能变成什么样！ D．这就是爱情，亲爱的女儿。万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。同样，从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。 B 4．故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？ 上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情”“忠诚”和“心灵的追念”。这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。 C 6．下列语句没有语病的一项是( ) A．虽然外面下起了大雨，但是他们还是去了公园。 B．只要坚持下去，最后才能取得成果。 C．他不仅忙了一天，而且精神很好。 D．因为她长得美丽，所以她从小就爱帮助别人。 A 7．根据下面漫画所反映的内容回答问题。 (1)给这幅漫画拟一个恰当的标题。 祖国“未来” 上学去 爱的回报 (2)请你就漫画中反映的家庭教育问题给家长提一条合理的建议。 要从小培养孩子的自立能力，孩子能做的事，长辈不能帮着做。 8．综合性学习：让世界充满爱。 (1)【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心，你我传递”为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，再给黑板报设计两个栏目。 栏目示例：爱的故事我来讲 栏目设计一：____________________________________________ 栏目设计二：____________________________________________ 爱的诗词我来吟、爱的名言我来说 爱的誓言我来写、爱的建议我来提 (2)【材料探究】阅读下面材料，写出你的探究结果。 材料一：杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱，持续捐助贫困生。据当地教育部门粗略统计：34年来，受他捐助的学校有20多所，金额达10多万元。杨忠共说，能把爱心奉献给孩子们，是自己最大的快乐。 材料二：张纪清，74岁，江苏省江阴市市民。2014年11月，在邮局突然晕倒的张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人“炎黄”。1987年以后的27年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。 探究结果：________________________________________________ _________________________________________________________ (3)【活动体验】参加完系列爱心活动之后，请你谈谈对“爱”的理解。 示例：爱是一种美好的情感，爱是一种善良的品德，爱是温柔的，更是甜蜜的。人类需要爱！世界需要爱！让我们每个人都把爱奉献出来，一起分享爱的阳光。 ①帮助他人，快乐(幸福)自己。②献给别人爱心的同时，自己也享受了助人的快乐。③赠人玫瑰，手留余香。 二、类文阅读 跑过冬天 　　　　　　　　　——写在女儿成人之际 原驰 牧牧： 还记得你5岁那年的冬天吗？每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。 最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，