[中学联盟]山东省临沭县青云镇中心中学2016届九年级10月阶段检测补偿历史试题（无答案）.docVIP

青云中学2015—2016学年度上学期九年级历史阶段补偿试题2015.10 一、选择题： 1. 在古代社会里，曾有一个国家开出了一枝民主之花。它为近代民主政治的演进奠定了基础，这个国家是 A．中国 B．希腊 C．古埃及 D．古印度 2．1804年拿破仑加冕仪时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是 A．拿破仑肯定了罗马教皇的地位 B．拿破仑维护了法国资产阶级的利益 C．拿破仑成为一个封建的帝王 D．表明拿破仑与华盛顿一样都是共和主义者 3．1851年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已经有人在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。该事件是指 A．马克思发表《共产党宣言》 B．卢梭发表了《社会契约论》 C．在中国兴起太平天国运动 D．在法国发生巴黎公社革命 4．他在国务会议上宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他” A．颁布了《权利法案》 B．通过了《解放黑人奴隶宣言》[来源:Zxxk.Com] C．签署了废除农奴制的法令　　D．推行了“文明开化”政策 5．有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是 A．日本 B．美国 C．法国 D．英国 6．“邑无不学之户，家无不学之人”是日本政府于1872年向国民提出的口号。这说明明治政府非常重视 [来源:学科网][来源:学*科*网] A．殖产兴业 B．发展教育 C．废藩置县 D．革除旧习 7．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指 A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用碳丝灯泡 D．改良蒸汽机 8．右图是某产品的标志。创建人亨利·福特先生也因此被称为“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了 A．火车　　 B．汽车 C．内燃机　　 D．蒸汽机 9．下列表述最能体现第二次工业革命特征的是 A．钢铁时代 电气时代 B．蒸汽时代 火车时代 C．蒸汽时代 棉花时代 D．电气时代 网络时代 10.某同学利用右边的漫画进行研究性学习，他研究的结论应该是/showpic.html A.巴尔干是欧洲战争的“火药桶”B.人类迈入“电气时代” C.协约国必将战胜同盟国D.凡尔赛体系确立 11．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现 A.推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响 C.促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界 12．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是 A．经典力学 B．进化论 C．相对论 D．日心说 13．1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这个世纪人物应是 A. 爱因斯坦 B. 爱迪生 C. 贝尔 D. 牛顿 14.一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家联在一起。这两个人物是 A．马克思和恩格斯?B．拿破仑和贝多芬 C．达尔文和梵高?D．牛顿和爱因斯坦 二、非选择题[来源:学科网] 15．现代化是漫长的人类历史文明长河中的最新篇章。下面是《人类文明进程的坐标系》，据图并结合所学知识回答问题。注：工业文明发展阶段指19世纪70年代。工业文明过渡阶段指1946~1970年，其主要特征是第三次科技革命。 资料来源：2003年何传启《东方复兴》[来源:Z§xx§k.Com] （1）最早进入图中人类文明工业时代起步阶段的是哪个国家？该起步阶段突出的标志是什么？该阶段在交通领域取得的主要成就有哪些？农业文明时代的工场手工业逐渐被什么所取代？ （2）19世纪70年代，人类文明进程到达图中工业文明的发展阶段，其最突出的标志是什么？这一阶段人类交通工具又有哪些进步？ （3）分析图中人类文明发展的过程，说明推动人类文明进步的主要动力是什么。