电表变化、故障、实验训练素材.doc

电表变化、故障分析、实验训练 1.在图所示的电路中，电源电压保持不变Ω 3A”字样。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向移动时，示数变大的电表有_________个； 2.如图3所示的电路，电源电压保持不变，电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是 （ ） A、电流表示数为零，电路R短路 B、电流表示数为零，灯L断路 C、电压表示数为零，电阻R短路 D、电压表示数为零，灯L断路 3.如图1所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是 A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路 4．在如图2所示，电源电压不变。当开关S闭合时，电流表的示数为0.8A。开关S断开后，电流表的示数改变了0.5A 。则R1与R2的阻值之比为（ ） A．13∶5 B．3∶5 C．5∶3 D．5∶13 5.如图5所示，电源电压不变，S闭合时，灯L能正常发光；当滑片P向右滑动，灯L____（选填“能”或“不能”）正常发光，电流表的读数将_____，（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 6．图6所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（ ） A．电压表的示数变大，灯L变亮 B．电压表的示数变小，灯L变暗 C．电压表的示数变大，灯L变暗 D．电压表的示数变小，灯L变亮 7．如图9所示，电源两端电压不变，电阻Rl的阻值为2Ω。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P位于A点时，电压表Vl的示数为4V，电压表V2的示数为10V。当滑动变阻器的滑片P位于B点时，电压表Vl的示数为8V，电压表V2的示数为llV。则电阻R2的阻值是 Ω. 8.如图甲所示的电路中，R是一个定值电阻，Rt是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻Rt所处的环境温度升高时，电流表示数 ，电压表示数 。（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”） 9．一段导体，若在其两端加上8V电压，导体中的电流为2A．，当所加电压增大为16V时，该导体的电阻为（ ） A．16Ω B． 8Ω C． 4Ω D．1Ω 下图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙已知L1的电阻大于L2的电阻。下列三处电流正确的是 A．IA=0.5A IB=0.3A IC=0.8AB．IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A C．IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8AD．IA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A 12.在图6（甲）所示的电路中， 若电源电压为3V， 电流表A1 、A2的示数 如图6（乙）所示， 则通过R1的 电流是 A， R2的阻值是 Ω。 13．如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9 V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则Rl和R2的阻值分别是 A．6Ω 2Ω B．6Ω 3Ω C．4Ω 2Ω D．4Ω 3Ω 14．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A. 灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路 15.如图８所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关Ｓ，两电流表读数为Ｉ甲︰Ｉ乙＝２︰３，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数Ｕ甲︰Ｕ乙＝　　　 26、小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系，他们用A、B两个导体进行实验，试验中多次改变导体两端的电压的大小，并将测量的数据记录在表一、表二中。 分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一导体， 。 分析比较实验序号3、5的数据，他们提出了猜想：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不相同。 Ⅰ 为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华重新预设了B导体两端的电压，并测出相应的电流值