测控电路_脉动恒流源设计解释.doc

燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题目： 脉动恒流源设计 学院（系）： 电气工程学院 年级专业： 10检测一班 学 号： 学生姓名： 指导教师： 温江涛 教师职称： 讲 师 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）：电气工程学院 基层教学单位： 仪器科学与工程系 学 号 学生姓名 专业（班级） 检测一班 设计 题目 脉动恒流源的设计 设 计 技 术 参 数 以5Hz的频率产生电流强度为1mA的恒流源。该恒流源能在2K欧姆电阻上产生恒流。 设 计 要 求 1：完成题目的理论设计模型； 2：给出系统原理图、关键器件的参数及设计依据； 3：完成电路的multisim仿真； 工 作 量 1：完成一份设计说明书（其中包括理论设计的相关参数以及仿真结果）； 2：提交一份电路原理图； 工 作 计 划 周一上午到周二上午，教室内做理论设计； 周二下午到周五上午，自己有计算机的同学在教室内做multisim仿真，没有计算机的同学到实验室进行电路仿真； 周五下午，教室内整理设计材料、准备撰写设计说明书 参 考 资 料 1:基于运算放大器和模拟集成电路的电路设计； 2：模拟电子技术； 3：电路理论； 4：数字电子技术； 指导教师签字 温江涛 基层教学单位主任签字 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 2013年6月28日 目录 摘要…………………………………………………………………4 1 课设目的与要求…………………………………………………5 1.1.课程设计目的…………………………………………………5 1.2.课程设计任务和要求…………………………………………5 2 设计思路…………………………………………………………5 3 器件介绍…………………………………………………………5 3.1函数发生器……………………………………………………6 3.2整流电路………………………………………………………7 3.3741运算放大器…………………………………………………9 4设计原理………………………………………………………10 5总电路图………………………………………………………11 6仿真图形………………………………………………………11 7总结………………………………………………………………15 8参考文献…………………………………………………………16 摘要 本课程设计是关于脉动直流电源的设计，按照老师所给出的条件和要求设计了用脉动函数发生器与741运算放大器完成的输出1ma的脉动恒流源。 我们通过自己先设计的电路，然后再参考一些书籍上的电路并经过修改和创造，设计成了最终符合要求的电路原理图，并进一步了解和学习了整个电路的各个部分的具体工作原理，达到了理想的要求。最后我们用Multisim软件对电路图进行了部分仿真。基本掌握了仿真的具体方法，总体来说我们对于仿真的结果比较满意。 这次的设计我们不仅进一步学习了稳压电路的原理和设计，以及对电路的更深一步的了解，特别是掌握了仿真的方法，学会了仿真软件的应用。同时也加起了班级之间的团结和凝聚力，获益匪浅。 1 课设目的与要求 1.1.课程设计目的 1）结合所学的电子电路的理论知识完成直流稳压电源课程设计； 2）通过该设计学会并掌握常用电子元器件的选择和使用方法； 3）提高自己综合分析问题和解决问题的能力。 1.2.课程设计任务和要求 2.1课程设计任务 以5Hz的频率产生电流强度为1mA的恒流源。该恒流源能在2K欧姆电阻上产生恒流。 2 设计思路 （1）利用函数发生器产生脉冲电压，幅值为正负15V，频率为5HZ的交替脉冲电压。 （2）用桥式整流电路将函数发生器产生的脉冲电压整流成频率为5HZ，幅值为15V,0V与频率为5HZ，幅值为-15V,0V的两个脉冲波 （3）利用两个电压波加载在741运算放大器上，运用已学的知识设计电路，使运算放大器最终输出为1MA的脉动电流。 (4)在以设计成功的电路上加载一个2K欧姆的电阻，使电阻上能产生恒定的电流。 3 器件介绍 3.1函数发生器 函数发生器是一种多波形的信号源。一般是指能自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或者仪器。电路形式可以采用由运放及分离元件构成；也可以采用单片集成函数发生器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的，本课题介绍方波、三角波、正弦波函数发生器的方法。有的函数发生器还具