电磁感应现象的两类情况,素材.ppt

* * * * * 《电磁感应现象的两类情况》 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道感生电场。 2．知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。 （二）过程与方法 通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度，同时提高学习物理的兴趣。 （三）情感、态度与价值观 通过对相应物理学史的了解，培养热爱科学、尊重知识的良好品德。 教学重点：感生电动势与动生电动势的概念。 教学难点：对感生电动势与动生电动势实质的理解。 教学方法：讨论法，讲练结合法 教学用具：多媒体课件 1.什么是电源？ 2.什么是电动势？ 复习 电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。 如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W，那么W与q的比值，叫做电源的电动势。 3.干电池中的非静电力是什么？ 化学作用。 说明：电路中电动势的作用实际上是某种非静电力对自由电荷的作用。 思考： 在电磁感应现象中，穿过闭合回路磁通量发生了变化，回路中产生感应电动势，哪一种作用扮演了非静电力的角色 ？ 英国物理学家麦克斯韦认为，磁场的变化时会在空间激发一种电场,这种电场与静电场不同，它不是有电荷产生的，这种电场我们叫感生电场 感应电流的方向 正电荷移动的方向 正电荷受力的方向 感生电场的方向 感生电场线的方向与感应电流的方向一致 （由楞次定律判定） 感应电场为涡旋电场 1、感